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二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
最近偶然看《红楼梦》，有一段话，是说有个丫鬟很喜欢陆放翁的两句诗：重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多。便去问林黛玉，黛玉说：“这种诗千万不能学，学作这样的诗，你就不会作诗了。”下面她告诉那丫鬟学诗的方法。她说：“你应当读王摩诘、杜甫、李白跟陶渊明的诗。每一家读几十首，或是一两百首。得了了解以后，就会懂得作诗了。”这一段话讲得很有意思。
放翁这两句诗，对得很工整。其实则只是字面上的堆砌，而背后没有人。若说它完全没有人也不尽然，到底该有个人在里面。这个人，在书房里烧了一炉香，帘子不挂起来，香就出不去了;有很好的砚台，磨了墨，还没用。则是此诗背后原是有一人，但这人却教什么人来当都可，因此人并不见有特殊的意境，与特殊的情趣。无意境，无情趣，也只是一俗人。尽有人买一件古玩，烧一炉香，自己以为很高雅，其实还是俗。因为在这环境中，换进别一个人来，不见有什么不同，这就算做俗。高雅的人则不然，应有他一番特殊的情趣和意境。此刻先拿黛玉所举三人王维、杜甫、李白来说，他们恰巧代表了三种性格，也代表了三派学问。王摩诘是释，是禅宗。李白是道，是老庄。杜甫是儒，是孔孟。《红楼梦》作者，或是抄袭王渔洋以摩诘为诗佛，太白为诗仙，杜甫为诗圣的说法。故特举此三人。摩诘诗极富禅味。禅宗常讲“无我、无住、无着”。后来人论诗，主张要“不著一字，尽得风流”。但作诗怎能不著一字，又怎能不著一字而尽得风流？我们可选摩诘一联句来作例。这一联是大家都喜欢的：雨中山果落，灯下草虫鸣。此一联拿来和上引放翁一联相比，两联中都有一个境，境中都有一个人。“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”，那境中人如何，上面已说过。现在且讲摩诘这一联。在深山里有一所屋，有人在此屋中坐，晚上下了雨，听到窗外树上果给雨一打，噗噗地掉下。草里很多的虫，都在雨下叫。那人呢？就在屋里雨中灯下，听到外面山果落，草虫鸣，当然还夹着雨声。这样一个境，有情有景，把来和陆联相比，便知一方是活的动的，另一方却是死而滞的了。这一联中重要字面在“落”字和“鸣”字。在这两字中透露出天地自然界的生命气息来。大概是秋天吧，所以山中果子都熟了。给雨一打，禁不起在那里噗噗地掉下。草虫在秋天正是得时，都在那里叫。这声音和景物都跑进到这屋里人的视听感觉中。那坐在屋里的这个人，他这时顿然感到此生命，而同时又感到此凄凉。生命表现在山果草虫身上，凄凉则是在夜静的雨声中。
（有删改）
5．下列关于文中论诗的表述，符合文意的一项是
A．学诗千万不能学陆游的诗，他的诗十分俗气。
B．学诗要学儒、释、道这一类的宗教诗或哲理诗。
C．好的诗歌里应该有人，而不仅仅是景物的堆砌。
D．好的诗歌应该在景物之中表现出人的情怀。
6．对文中“不著一字，尽得风流”一句，理解正确的一项是
A．“不著一字，尽得风流”是指极富禅味的“无我、无住、无着”，让读者自己体会宗教的美。
B．“不著一字，尽得风流”是指诗人的境界需要读者自己通过诗中的景物去感悟和领略。
C．“不著一字，尽得风流”是指儒、释、道的哲理不是通过说教，而是通过诗歌表达出来。
D．“不著一字，尽得风流”是指诗歌要写出活的动的景物，而不是把景物写得死而滞。
7．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”之所以不好，是因为只写了很好的砚台，磨好了的墨，但没有写如何用。
B．林黛玉例举王维、杜甫、李白来谈诗，可能是《红楼梦》的作者受了王渔洋诗佛、诗仙、诗圣说法的影响。
C．“雨中山果落，灯下草虫鸣”之所以好，是因为诗中不仅有人，而且这个人对宇宙和生命还抱有一番看法。
D．“野雨中山果落，灯下草虫鸣”中“落”和“鸣”充满了生命的意识，而“雨中”又给生命罩上了些许凄凉。
三、（6分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-9题。（19分）
朱然字义封，朱治姊子也，本姓施氏。初治未有子，然年十三，乃启（孙）策乞以为嗣。
至权统事，以然为馀姚长，时年十九。权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守，授兵二千人。会山贼盛起，然平讨，旬月而定。虎威将军吕蒙病笃，权问曰：“卿如不起，谁可代者？”蒙对曰：“朱然胆守有馀，愚以为可任。”蒙卒，权假然节，镇江陵。
魏遣曹真、夏侯尚、张郃等攻江陵。时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。真等起土山，凿地道，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色，然晏如而无恐意。魏攻围然凡六月，未退。江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然治戮泰。尚等不能克，乃彻攻退还。黄龙元年，拜车骑将军、右护军，领兖州牧。顷之，以兖州在蜀分，解牧职。嘉禾三年，权与蜀克期大举，权自向新城，然与全琮各受斧钺，为左右督。会吏士疾病，故未攻而退。
赤乌九年（246），征魏，魏将李兴等闻然深入，率步骑六千断然后道，然夜出逆之，军以胜反。先是，归义马茂怀奸，觉诛，权深忿之。然临行上疏曰：“马茂小子，敢负恩养。臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。惟陛下识臣先言，责臣后效。”权时抑表不出。然既献捷，群臣上贺，权乃举酒作乐，而出然表曰：“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。”
诸葛瑾子融、步骘子协，虽各袭任，权特复使然总为大督。又陆逊亦卒，功臣名将存者惟然，莫与比隆。寝疾二年，后渐增笃，权昼为减膳，夜为不寐，中使医药口食之物，相望于道。年六十八，赤乌十二年卒，权素服举哀，为之感恸。
（选自《三国志·吴书十一·朱然传》略有删改）
8．下列加点词，解释不正确的一项是
A．会山贼盛起  恰逢
B．然夜出逆之  叛逆
C．权与蜀克期大举  限定
D．惟陛下识臣先言  记住
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．因与敌交通  不如因而厚遇之 
B．乃彻攻退还   以其乃华山之阳名之也 
C．以解上下之忿  必得约契以报太子也 
D．莫与比隆  失其所与不知
第Ⅱ卷（非选择题 共123分）
四、（31分）
10．把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）顷之，以兖州在蜀分，解牧职。
（2）此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。
11．结合第Ⅰ卷文言文中的文段，分析传主朱然有什么特点。（5分）
12．用斜线（/）给下面短文断句。（限划9处）（4分）
孟子曰子路人告之以有过则喜禹闻善言则拜大舜有大焉善与人同舍己从人乐取于人以为善
（《孟子·公孙丑上》）
13．阅读下面这首宋诗，完成（1）-（2）题。（8分）
云门①道中晚步
李弥逊
层林叠巘暗东西，山转岗回路更迷。
望与游云奔落日，步随流水赴前溪。
樵归野烧孤烟尽，牛卧春犁小麦低。
独绕辋川②图画里，醉扶白叟杖青藜。
注：①云门：是山阴县南若耶溪上一座山名。若耶溪长数十里，溪上有六座寺庙，云门寺为其冠。云门道上，是山阴风景佳胜之处。②辋川：在陕西蓝田县，唐代诗人宋之问、王维在那里置有别业，风景极为优美。
（1）“望与游云奔落日，步随流水赴前溪”一联表现出诗人怎样的自我形象。（4分）
（2）这首诗的颈联侧重从客观景物的角度着笔，试分析写景的手法及其效果。（4分）
14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（限选6小题）（6分）
（1）羽扇纶巾，谈笑间，          。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（2）          ，可以无悔矣。（王安石《游褒禅山记》）
（3）若夫日出而林霏开，          。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）          ，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染，          。（周敦颐《爱莲说》）
（6）          ，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）
（7）故木受绳则，          。（荀子《劝学》）
（8）怀旧空吟闻笛赋，          。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
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