2014武汉二月调考语文科目刚刚结束，对于二月调考语文试卷来说，考试之后，无论考的好坏，同学们都需要认真总结，为此，我们对二调语文试卷做了分析，供大家学习参考。但因时间有限，并非每道题都有点评，不便之处，敬请谅解。

　　整套语文试卷分三部分：

　　第一部分积累·运用

　　选择题，5道题共15分，考点包括字音、正确词语辨析、选词填空、病句、文学常识的考查，其中第5题涉及了文学常识的考查。选择题作为试卷的基础题，难度还是不大的，学生在这部分客观题尽量不要丢分，每一分都要争取。

　　第一题和第二题都是比较基础的题目，同学们在做题的时候，要注意仔细看题，否则容易出现错误，如第一题中的D选项中的“惩罚”，做题不自信的话，容易丢分；第二题需要注意的是选项A中的“辩析”和选项B中的“残羹冷灸”，稍不注意就容易看错。

　　第三题考查同学们对一些相似词语的辨析能力，这题容易丢分，关于这类题型的做法，同学们可以在做完之后将整个句子连起来读几遍，看是否有拗口或感觉不正常的地方。

　　第四题考查的是病句修改，出题方式同学们应该不再陌生，出题方式一般是三种：一是注重了语句实践性，学生学会在具体语境中辨析并修改语句；二是注重了语言考查的综合性，语句的句式、句意、语序等因素；三是学生即使对汉语语法体系没有完整的认识，也可以根据语感、简单的病句判别方式来辨析、判断病句。在这次的考试中，主要考察了同学们对语序及句子成分的掌握情况，仔细做题的话，拿分问题不大。

　　第五题是有关文学常识的考查，这道题拿分没有什么技巧，关键在于同学们日常学习中的积累。

　第二部分理解·感悟，包括现代文阅读及文言文阅读等

　　(一)现代文阅读

　　第二大题：论述类文本阅读《远古图腾》，3道题共9分。论述类文本阅读主要考查：理解文中重要概念的含义，理解文中重要句子的含义，分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度。论述类文章一般以议论文的面目出现，以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容，它包括论文、杂文评论等。本文主要考察同学们对文中句子的分析与理解，在解答6-8题时，同学们要注意回到原文中去，对比选项与原文的意思，答案也就呼之欲出了。看文章仔细的话，得分还是比较容易的。

　　第四大题：文学类、实用类文本阅读，4道题共20分。做这类文章时，要注意从题干中求启示，寻求解题的突破口。题干具有以下作用：暗示答题区域；暗示答题思路；暗示答题方法。如本文的第17题问为什么要将文笔伸向历史深处，从前七段不难看出，作者文笔间流露出的缅怀之意，同学们在回答问题时就可以很联想到“以古溯今”“古今辉映”等词语。

　　(二)文言文阅读

　　《掌广西道监察御史管君墓表》，4道题共18分，这次的文言文整体难度不是很大，9-11题，只需在文中找到对应的段落，就可得分，难度稍大的是12题的翻译，一般而言，翻译题需将关键字翻译正确，句意通顺，方可得到较高的分数，12题的翻译中，“旅”、“异”字是难点，可能有同学会误翻成“屡次”，同学们在做完题后需可将译文放入原文中，看是否符合意境。在这里需要提醒同学们的是，平时要注重对文言常识的积累，理解了文章意思，考题也就不会那样难了。

　　第三部分作文

　　一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命。——斯蒂芬.茨威格

　　一个人，在他的有生之年，最大的不幸恐怕还不在于曾经遭受了多少困苦挫折，而在于他虽然终日忙碌，却不知道自己最适合做什么，最喜欢做什么，最需要做什么，只在送往迎来中匆匆度过一生。——熊培云

　　阅读上述材料，根据你自己的理解，自选一个角度作文。

　　这是今年高三二月调考的语文作文题目，“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命”，这句话出自于斯蒂芬.茨威格的《人类群星闪耀时》。初看这两段话时，很容易产生一种想法，是不是有关“幸运”或是“不幸”呢。细看，发现其实不然，不管是幸运亦或是不幸，出题者最终要表达的意思，还是在于一个人在自己的一生中，是否能找到真正属于自己的兴趣，并愿意终生为此努力，即使没有所谓的惊天地泣鬼神般的成就，但是自己的人生也一定是丰满而有希望的。

　　梁启超曾经说过，“凡人，必常常生活于趣味之中，生活才有价值。”也就是说一个人最好能从事他喜欢的工作，因为是自己喜欢的工作，就一定会投入极大的热情，创造出非凡的价值，生命也就变得非常有意义。一个人若糊里糊涂、毫无目标地度过几十年，那么生命便成沙漠，意义又有多大呢？

　　能在自己的生命中找到一份乐于为之的事业和乐趣是一件幸运的事！我们很多人一辈子都搞不清楚自己生活的方向，“终日忙碌，却不知道自己最适合做什么，最喜欢做什么，最需要做什么，只在送往迎来中匆匆度过一生”。不过，抛开事业不谈，对于生活乐观、拥有智慧的人来说，也许乐趣随处可得，关键是自己如何拿捏吧！

　　同学们在动笔写文章的时候，不妨先花几分钟多思考一下，不要仅仅局限于材料表面出现的一些词语，多看几遍，反复咀嚼，出题者要表达的意思自然也就清晰了。

　　以上分析仅代表作者个人观点，仅供参考，谢谢关注！