本站非官方网站，信息完全免费，仅供参考，不收取任何费用，请以官网公布为准！
2014年南宁三模考试是南宁重要考试之一，阳光高考信息平台提供的南宁三模试题具有很高的高考试卷参考价值，阳光高考将在南宁三模结束后第一时间提供2014南宁三模各科试题及试题答案下载，希望能够帮助南宁考生在2014年高考当中获得好成绩。建议考生收藏此页面，关注南宁高考最新试题。

阳光高考门户考后第一时间免费整理分享2014南宁三模语文答案，供广大考生高考备考。

2014年南宁三模各科目考试试题及答案汇总：http://www.yggk.net/zt/nanningsanmo/  

2014年南宁市高中毕业班第三次适应性测试语文参考答案
1．A（B.酵jiào，C. 俎 zǔ，D.削xuē）
2.D(A.李代桃僵：比喻以此代彼或代人受过。不合语境，应该为“投桃报李”。B. 随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。不合语境。C.心猿意马：形容心思不专一，变化无常，好像马跑猴跳一样。不合语境。脍炙人口：比喻好的诗文、歌曲等受到人们的称赞和传诵。符合语境。)
3. C（A．用词重复，删去“近200多种中成药”中的“近”。B．成分残缺，在“争夺车险续保”后加“市场”。D．不合逻辑，将“以免”改为“以便”）
4.B（注意上下文及句子之间的逻辑关系）
5.C（原文的表述是“当代中国，马克思主义哲学深刻地影响了社会进程和人们的精神世界”，所以选项说“当今世界”扩大了范围。）
6.B（“他们之间的关系就好像是精神与物质的关系一样”于文无据。）
7.D（犯了偷换概念的错误，原文的表述是“马克思主义哲学”，而不是“哲学的力量”。）
8. A（绝：横渡）
9. C（②说的是傅求在修复泗州城墙方面的举措，③说的是傅求解决民力困乏，⑥说的是傅求的错误做法。）
10.B（傅求“有效地团结”“将田地归还”的对象是羌人，不是夏人。）
11.（1）皇帝下诏命傅求去视察，傅求认为修缮城池已经完工，而且既已取得却又放弃，不是用来扬国威的做法。（“视”、“讫”、“所以”、“以为”各1分，句意2分）
（2）泾原已出兵到边境上，傅求认为苏恩向来不是怀有二心的人，如果出兵打他，必然引起边疆祸患。（“谓”、“素”、“二”、“乘”各1分，句意1分）
12.（1）示例：①此联对仗工整，韵律和谐。②这两句互文见义，院子里、池塘边，梨花和柳絮都沐浴在如水的月光之中。③寓情于景，情景交融。作者将一腔幽怨之情寄寓在暮春景象之中，营造了一个意境清幽、情致缠绵的境界。④“‘溶溶”“淡淡”等叠词的运用，使诗句读起来朗朗上口，具有音韵美。⑤用意象叠加（列锦）手法，通过梨花、院落、明月、柳絮、池塘、清风这六种意象的叠加，组成了一幅生动的画面，营造缠绵幽怨的意境，倍增相思幽怨之情。（答出两点即可，每点2分，酌情给分）
（2）示例：诗歌首联“不再逢”、“ 任西东”表现了与佳人无法再见的满怀惆怅，紧扣“怨”字；颔联境界清幽，蕴含幽怨之情；颈联“寂寥”、“萧索”直点怨情；尾联书信无达处，则是怨的高潮。全诗紧扣“怨”字，却无一“怨”字，意在言外，含蓄蕴藉。（4分，酌情给分）
（1）体无咎言 以我贿迁 散入春（东）风满洛城   此夜曲中闻折柳 清角吹寒
  （2）功业相反也 试使山东之国与陈涉度长絜大 老病有孤舟 凭轩涕泗流 星河鹭起
14.（1）“井”，结束了游荡和漂泊，使人过上了定居的生活。（1分）这句话突出了“井”具有根源性的重要作用。（2分）（酌情给分）
（2）人类利用完外物的作用后，往往将其荒废，丢弃。（1分）此句突出了人类的功利性，批评人类不尊重自然，不爱护自然，对自然缺乏感恩之心。（2分）（酌情给分）
15.文章第一段从“井”的象形字体产生联想，用一个比喻说明井在大地上的作用。（2分）点题，统领全文，与文章结尾相呼应。（2分）（酌情给分）

16.作者通过写“寒山寺”连撞钟也要出卖撞钟权的情况，反映了现代人把文化金钱化，充满功利。（2分）与“井”是免费的，为人类无偿奉献形成对比，突出了“井”的伟大。（2分）这部分内容紧扣现实，引人深思，促人警醒，丰富了文章内涵，深化了文章主旨。（2分）（酌情给分）
17.井，使人类结束了游荡和漂泊的日子，使人定居下来，有了家园、村落和城池。（2分）百姓掘井吃水，赖以生存。井有大德，属于天赐，供给人的水是免费的。（2分）人要饮水思源，有感恩之心，“井”帮过人类，人就应该对他说声“谢谢”。 （2分）（酌情给分）
18.示例：空闲时间总是“低着头”，专注于手中的电子产品，对身外的世界漠不关心，以年轻人为主。（每点1分，酌情给分）
19.示例：设立纪念日和公祭日，体现了对历史的尊重。（观点明确2分）悼念死难同胞，揭露战争罪行，表明了中国人民反对侵略战争、维护世界和平的坚定立场；（从和平的角度论述）更重要的是提醒我们反思民族悲剧的成因，避免历史惨剧在我们身上重演。（从历史教训的角度论述）同时正告日本当局，为侵略历史翻案的企图注定要落空。（从中日关系的角度论述）（3分）（论述角度不一定面面俱到，能观点鲜明，从以上某一个角度论述，表述合理即可。总体上按观点2分，论述3分赋分。）                                             
20.示例：战火纷飞则曰兵荒马乱   眷恋故土则曰胡马望北（每处3分，酌情给分）
21.【写作提示】可从以下角度立意作文：（1）执着专注于自己的事业，认真努力，定会成功；（2）立足小角色，追求大成就；（3）做最好的自己；（4）莫让嫉妒蒙蔽双眼等。
参照高考作文评分标准。
语文学习  http://www.yggk.net/chinese/