语文附加题

一、阅读材料，完成19～21题。（10分）
　　19．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）
　　晋宋间人以风度相高，故其书如雅人胜士，潇洒酝藉，折旋俯仰，容止姿态自觉有出尘意。陵 夷 至 于 中 唐 法 度 森 然 大 备 怒 张 挺 勃 之 气 亦 已 露 矣 唐 初 诸 贤 去 古 未 远 故 犹 有 晋 宋 遗 风 观 禇 公 所 书 哀 册 岂 后 人 所 可 仿 佛 哉。古人所为常使意胜于法，而后世常法胜于意，意难识而法易知。颜柳之书，余一见即知其美。此书八九年中凡三见矣，今始识用意之妙。正犹有道君子，非久与之居不足知其所蕴也。
                                  （选自方孝孺《题禇遂良书<唐文皇帝哀册>墨迹》）

　　20. “颜柳”是唐代两位书法家的并称，请写出他们的名字。（2分）
　　答：     ▲     、     ▲     
　　21．唐初与中唐书法大家的书法风格各有什么特点？请用自己的话概括。（2分）
　　答：        http://www.2abc8.com/     ▲                                  

二、名著阅读题（15分）
　　22．下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ▲   ）（ ▲ ）（5分）
　　A.《三国演义》中多次写到水攻计：曹操水淹下邳捉了吕布，又决漳河水大胜袁术的人马；关羽“水淹七军”大胜曹操十万大军，活捉了于禁，刀斩了庞德。
　　B.《边城》中穿插了对歌、提亲、赛龙舟、舞狮子、燃烟火、捉鸭子等诸多民俗风情的描写，创造了一个田园牧歌式的、超越世俗的诗化世界。
　　C．吴荪甫发展民族工业的雄心只是一个无法实现的幻想，在赵伯韬的大规模经济封锁之下，“双桥王国梦”“实业王国梦”先后破灭，公债市场上的斗争更是一败涂地。
　　D．《哈姆莱特》善用巧合：波洛涅斯躲在挂毯后偷听王子与王后的谈话，却被王子误杀一剑刺死；克劳迪斯预谋用毒酒毒杀哈姆莱特，却被王后误喝，致其当场身亡。
　　E.《飞鸟集》中很多诗句选用小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等意象，通过奇特的想象和形式多样的修辞手法，表达诗人对神、自然和生命的热爱。
　　23. 简答题（10分）
　　（1）“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。”这是《家》中谁说的话？他是怎样为自己争取幸福的？（4分）
　　答：                                 ▲                                   
　　（2）《红楼梦》中写探春理家，作者给探春、宝钗冠以“敏探春”“时宝钗”的称号，请说明“敏”和“时”的含义及具体表现。（6分）
　　答：                                 ▲                                  

三、材料概括分析题（15分）
　　阅读下面的材料，完成24～26题。
诗人的死是生
[黎巴嫩]纪伯伦
　　夜幕笼罩，冰雪为城市穿上冬装，狂风在房舍之间悲叹。
  城边上一座行将坍塌的简陋茅舍里，躺着一个奄奄一息的年轻人。微弱的灯光似在竭力挣扎，试图征服黑暗，但终于被黑暗压倒。那是一位诗人，以纯美言词给人送去欢乐。如今就要饿死在这富贵活人城中了。他身旁只有油灯一盏，那是他孤寂中的伙伴；还有一页页诗稿，满载他高尚灵魂的梦幻。
　　　青年睁开疲倦的眼皮，仿佛想用最后一丝目光穿透那破烂的屋顶，观看隐藏在乌云之后的繁星，然后说：
　　　“美丽的死神，你来吧!解去我身上的物质枷锁吧!因为我已感疲惫不堪。来吧，美妙的死神，快把我从人群中解救出来吧！只因我把从天使那里听来的话翻译成了人的语言，他们便说我是异己分子。快朝我走来吧!人已经抛弃了我，把我丢入被遗忘的角落。甜美的死神，带我走吧!我的同胞已不需要我。让我投入你那充满爱的怀抱吧!求你吻吻我的双唇。我这双唇既未尝过母亲亲吻的滋味，也没有接触过姐妹的前额，更未亲过意中人的嘴唇。亲爱的死神，快来拥抱我吧!”
  这时，病榻旁突然闪出一位女子的身影，其美远非凡人所具有。她身穿雪白晶莹的衣裙，手持采自天园的百合花环。她热情拥抱诗人，伸手合上他的眼帘，以便让他借灵魂的目光看着她。她吻了吻他，那充满深爱的一吻留给诗人的是心满意足的微笑。
　　刹那之间，茅屋空余尘土，只有一些诗稿散落在黑暗角落。
　　时节如流，数代飞闪而过。那座城中的居民一直沉湎于昏睡之中。当他们苏醒过来，看到知识的曙光时，他们在广场中心为那位诗人建造了一座巨大塑像，并为他确定了每年的纪念日……
　　啊，人是多么愚昧!
　　（选自《纪伯伦经典散文诗》，有改动）

　　24．青年诗人为什么一遍遍呼唤死神的降临？（4分）
　　答：                                 ▲                                 
　　25．作者为什么把青年诗人的死亡写得那么美？（5分）
　　答：                                 ▲                                 
　　26．结合文本，简要分析画线句“啊，人是多么愚昧”的内涵。（6分）
　　答：                                 ▲                                
语文学习  http://www.yggk.net/chinese/