2014石家庄二模语文答案
学习频道 来源: 阳光高考信息平台 2024-07-20 大 中 小
1.B(偷换概念,“承担着对本家族成员的社会保障功能”的应为“家族组织”,而非“家风”。)
2.A(理解不当,“社会主义核心价值观是现阶段全国人民价值观的最大公约数”,“两者互为补充,各有侧重”错误。)
3.C(A“家风的传承难以为继”,程度言重了。B“是为了提高本家族的社会地位,更加赢得社会的认同”错,目的是为了赢得家族成员的认同。D“离开了良好家风的继承和发展,社会主义核心价值观就无法贯彻落实”,绝对化,家风是重要载体,而非唯一载体。
4.B (趣,通“促”,赶快。)
5.A ②体现海瑞生活俭朴;④体现海瑞的廉洁;⑥体现海瑞治学特点,而非“为人”。
6.C(“墨者多自免去”,而非“都自动离职”,程度不当。)
7(1)(海瑞)打开(他的)行囊,有数千两银子,收缴到国库里,派人骑快马把这件事报告给胡宗宪,胡宗宪无法加罪海瑞。(发:打开。纳:收缴。无以:没有办法;没有……的理由。罪:加罪,怪罪。各1分,句意1分。共5分。)
(2)(海瑞)一向痛恨豪门大户兼并农民土地,极力打击豪强,被富家侵吞的贫民的田地,他一概夺回,归还贫民。(素:一向,平时。疾:痛恨。 摧:打击。 率:全,都,一概,各1分,句意1分。共5分。)
8(1)不成眠的原因:①夜寒(1分)②思乡心切(1分)③行至途中的兴奋与激动(1分)
(2)词人因为夜不能寐,所以索性早起,在残月之下低吟、扬鞭赶路。(2分)
(意思对即可,共5分。)
9(1)描写了词人到家以后,孩子们牵着他的衣襟,笑他头发已白的温馨欢乐的场景。(3分)
(2)通过想象(或“侧面描写”“对写”“从对面落笔”等)写回家后的温馨欢乐,具体而真切地表达出词人归家时内心的兴奋与喜悦。(3分)
(意思对即可,共6分。)
10(略)
11
(1)答B给3分,答D给2分,答C给1分。(A项错在“代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运”,主人公虽然地位低,却不是劳动人民,他是官吏。C项表述有不准确之处。“永无出头之日”有点绝对;鞭挞了“俄国官场的腐朽黑暗”范围有点狭窄。E项错在“贯穿全篇”,最后一部分并没有对话。)
(2)①奴性,自轻自贱。他写贺信时,极尽阿谀之能事。
②虚伪,口是心非。对上司一边写贺信,一边咒骂。
③心理阴暗。想通过偷、告密等卑劣手段改变命运。
④对现实不满,牢骚满腹。他一直在抱怨地位低,钱少,工作差。
(其它分析言之成理亦可。每条2分,答三条即可。共6分。)
(3)①动作描写。凑到小窗口倾听,暗示着主人公对热闹生活的渴望、向往。
②环境描写。以外面空气清新和大街上热闹反衬办公室的冷清,反映了主人公内心的苦恼、烦闷。
③语言描写。主人公的自言自语表达了他对处境的不满、抱怨。
(每条2分,共6分。意思对即可。)
(4)①艺术构思方面:首尾呼应,使结构严谨。(2分)
②环境描写方面:表现人物工作环境的恶劣,表明其小人物的身份,也交待了主人公内心充满不平的原因。(2分)
③刻画人物形象方面:①象征人物命运,衬托人物形象;小蟑螂生活在黑暗的角落里,生命卑微可怜,迷失方向,没有出路,其实就是主人公生命的写照。②拍死小蟑螂并把它烧掉,揭示出主人公内心的怨愤,丰富了人物形象的内涵。(4分)
(共8分。意思对即可。)
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