2014年福州一中高考语文考前热身模拟试题(8)

学习频道    来源: 阳光高考信息平台      2024-07-20         

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(二)文化经典阅读(6分)

9.(1)“尊德乐义,则可以嚣嚣矣”或“穷不失义,故士得己焉”。

(2)孔子强调在追求富贵时,不能违背道义;而孟子则强调君子在显达后也不离道义。

【译文】孔子说:“吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

【译文】孟子说:“尊崇道德,喜爱仁义,就可以安详自得了。所以士人穷困时不失去仁义;显达时不背离道德。穷困时不失去仁义,所以安详自得;显达时不背离道德,所以老百姓不失望。

三、现代文阅读(9分)

(一)论述类文本阅读(9分)

10、D(“人性的高贵与否取决于其受到的阅读文化影响”错,原文是“人性的高贵与否,很大程度上和其受到的阅读文化影响有关”。)

11、首先,作者认为阅读形式虽多,但必须拒绝“娱乐至死”的阅读风气,提出了倡导严肃阅读的主张;接着作者列举事例并分析严肃阅读对人精神和观念的影响;最后作者指出怎样的阅读决定怎样的文化,严肃阅读圣殿的钥匙掌握在我们每个人的手中。

12、严肃阅读是严肃的、高雅的文化的阅读,是对灵魂、对心灵的高贵教育和文化洗礼;一个人通过严肃阅读可以使自己的思想明慧、睿智起来,也可以使自己的灵魂优雅、高贵起来;这有赖于我们每个人的选择。

(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)

(甲)文学类文本阅读

13.A D(A.主要原因是离开父亲的不舍和对将要面临的陌生新生活的迷茫担忧;D.这一细节并不是反映苏珊娜对夏米感情的变质,反映的是夏米献给苏珊娜的温情的落空和幻灭。)

14.写出了苏珊娜生活环境的恶劣;营造出压抑、空寂的氛围;表现夏米内心对苏珊娜不舍、担忧、负疚、无奈的复杂情感;为下文夏米想为苏珊娜的幸福打一朵金蔷薇做了铺垫。

15.晚秋苍茫的暮色和闪烁摇曳的灯火加深了全文的悲剧色彩;夏米脸上的痛苦让人觉得是优美的,缘于他严峻又安详的表情,赞颂了夏米的善良真挚以及他对苏珊娜深沉伟大的爱。(意思对即可,其他答案,言之成理亦可)

(乙)实用类文本阅读(15分)

阅读下面的文字,完成13-15题。

13.A  D   (A多年数学研究的失败错;D黎曼猜想的突破性进展错。)

14.(1)简明扼要地提示每层次内容,使文章重点和行文思路更清晰;(2)直接引用所报道人物的话,使报道更加真实可信;(3)有助于塑造人物形象,更鲜明地表现出张益唐研究数学的执着与对数学研究的热爱,使报道对象形象丰满。(任答两点即可,其他答案言之成理亦可酌情给分。)

15.(1)表明了张益唐对普林斯顿大学优美环境的喜爱之情;(2)从这句话可以看出张益唐对纯粹的学术研究的热爱,爱因斯坦的“仙气”就指良好的学术氛围。(3)表明了张益唐留在普林斯顿的强烈意愿;(4)经过多年的努力,张益唐终于“重生”,他希望暮年继续钻研,在这所世界顶尖学府发挥所长。(任答三点即可,其他答案言之成理亦可酌情给分。)

四、语言文字运用(13分)

16.(1)驰  (2)吮  

17.(1)D (A.疲惫不堪:形容非常疲乏。B.忍辱负重:为了完成艰巨的任务,忍受屈辱,承担重担。C.满目疮痍:比喻眼前看到的都是灾祸的景象。D.不堪重负:无法承受沉重的负担。

(2)第⑤句,应将“,”改为“、”

(3)第⑥句,缺主语,在“应”前加“我国”

18.(1)福州(或福州闽运公交公司)拟年内推出“定制公交”服务。(或:榕市民今年有望“私人定制”公交线路。)

(2)【参考示例一】我支持福州推行“定制公交”服务。首先,此举丰富了我市公共交通服务品种,在一定程度上满足市民差异化、个性化的出行需求。其次,可以加强城区各环线之间的联系,提高城市交通运输能力。再次,能减少公交需求与资源不足的矛盾,尤其方便了公交系统不够完善地区的市民出行,还可以减少市民乘坐出租车或私家车出行,更经济环保。

  【参考示例二】我认为福州应暂缓推行“定制公交”服务。首先,公交服务具有公益性,应让大多数人受益。而“定制公交”服务是为有特殊需求的乘客量身定制的,票价又数倍高于普通公交车,受益群体有限。其次,“定制公交”的线路少,覆盖范围窄,不能从根本上解决交通问题。再次,“定制公交”主要是为缓解交通不便和车上拥挤的问题,而车上远高于普通公交车的配置以及上座率达到70%就开通该线路的做法,浪费了本就十分有限的公交资源。

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