江西省红色六校2015届高三第一次联考语文科试题及答案(5)

学习频道    来源: 江西省红色六校      2024-07-20         

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14(1)“阅”有看到、见证之意。这里用了拟人手法,生动逼真地写出了江山见证了我头发变白的过程,表明了作者对恢复明朝矢志不渝、坚持到底的决心。(手法2分,分析2分) 
(2)这首诗既有对远在他乡的友人的思念;(1分)又有对自己身世飘零的感慨;(1分)更隐含着深沉的爱国情怀。 (2分)
 (附:这是一首酬答诗。王处士,名炜,是作者的好友。此诗写出了他们虽天涯沦落,却肝胆相照的友情,写得沉着深挚。它在抒写离情别愫之中,又交织着对国家兴亡的深沉感慨,而这两种情感却是如此有机地熔铸在一起,整首诗苍凉沉郁,情深意切,表达了作者对清朝统治者的不满,对恢复明朝统治的矢志不渝。颇能打动读者的心弦。诗文的风格深沉蕴藉,语势有停顿转折。 )
15.(1).无食桑葚  无与士耽⑵飞羽觞而醉月  何伸雅怀(3)钟鸣鼎食之家  青雀黄龙之舳(4)侵晓窥檐语 叶上初阳干宿雨
16.曹丕因怕曹植争王位,便想加害。其母听说曹熊缢死,曹植被擒,急召曹丕相见,要曹丕放过曹植。华歆主张除掉曹植。于是曹丕限曹植作七步诗,曹植七步即成。曹丕听后潜然泪下,贬曹植为安乡侯。
17. (1) 这句话采用比喻的修辞手法,把生命比作浮木、把人生中的机缘际遇比作巨浪风波,生动形象地写出在力量巨大的机缘际遇面前,生命无力孤弱、只能任凭命运摆布的特点,表达了作者对人生变化无常、生命渺小无奈的认识(“因缘不可思议,生命的大部分不可预约”的观点)。(手法2分,内容效果2分,共4分)
18. (1)文题中“可以预约的雪”意指秋天的菅芒花,文章内容也是写由朋友预约看菅芒花而引发的人生感悟,虽然没有写雪,但“菅芒花”和“雪”都有“可以预约”、可与人的主观期许愿望达成一致的相似点。(2)与人生的“不可预约”形成鲜明对比,反衬出人生的变化无常,更能凸显文章主体内容。(3)“可以预约的雪”别致而富有诗意,与文章清新雅致的风格一致,也更能引发读者的阅读期待。(每点2分,共6分)
19. (1)“常”,指的是人们心中的美好愿望,一种理想的恒常生活状态。“变”,指的是人们在生命历程中不愿面对的种种变化。(每点1分,共2分)
(2)悯恕之心,要对生命的恒常有祝福之念,对生命的变化有宽容之心。(2)欣赏之心,要善于发现体味变化中的美丽。(3)希望之心,要永远保持着预约的希望,永远保持对美好生活的向往。(每点2分)     
20. 【赏析资料】《太白行吟图》是梁楷减笔人物画的代表作之一。图中的李白“月下独酌”,仰面苍天,诗情满怀,纵思运句,一副抑郁不得志的表情。中国绘画注重神韵的画风在梁楷的这一作品中得到了完美的体现,而且达到了一个新的高度。李白在政治上受到排挤,理想不能实现,常常饮酒赋诗,以发泄笑傲王侯、愤世嫉俗的牢骚情绪,寄托渴求个人自由、摆脱社会羁绊的政治理想。在人们心中,尤其是在文人名士心中,李白是个性情豪放、傲岸不驯、才华横溢的人。
作者在《太白行吟图》中寥寥数笔就把“诗仙”那种纵酒飘逸的风度神韵,勾画得惟妙惟肖。作者不拘泥于琐碎细节,而是突出诗人的性格特征,描摹反映诗人的精神状态和思想情绪的瞬间动作,并对这些状态和动作加以概略的描绘.一个鲜明的李白就呈现于人们眼前了。
 
评分标准:未侧重肖像描写的9分以下,未使用第二人称的扣2分,未使用修辞手法的少一种扣2分。
21、略
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