北京市海淀区2014-2015学年高二上学期期中练习语文试题及答案(4)

学习频道    来源: 阳光高考信息平台      2024-07-20         

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五、本大题共3小题,共15分。
14.C  D(4分)
15. 
“羞于说话”的场景          “害羞之物”的实质
札幌的雪景                   自然之美
越南的法事                   宗教信仰神圣虔诚之美
震区孩子捉萤火虫             苦难中仍未泯灭希望的人性之美
  (本题6分。每点1分,意思对即可)
16.人们被自然之美或人类活动的伟大、神圣打动之后(1分),感受到言语的无用(1分),自身的渺小(1分),从而怀着崇敬、谦卑之情静静地欣赏感悟(1分),进而珍惜这美妙时刻带来的一切(1分)。
   (本题5分)
六、本大题共2小题,共50分。
17.(10分)
内容7分:推介的内容正确(2分),能结合作品具体内容(3分);能唤起阅读的兴趣(2分)。
表达3分:要求文从字顺,层次清楚,语言得体。
18.(40分)
类别 评分要求 评分说明
 
一类卷
(34—40分)
符合题意、中心突出
内容充实、感情真挚
语言流畅、表达得体
结构严谨、层次分明
以34分为基准分,向上浮动。
符合一类卷的基本要求,有创意、有文采的文章可得36分以上。
 
二类卷
(29—33分)
符合题意、中心明确
内容较充实、感情真实
语言通顺、表达大致得体
结构完整、条理清楚
以29分为基准分,向上浮动。
符合二类卷的基本要求,其中某一方面比较突出的文章可得31分以上。
 
三类卷
(25—28分)
基本符合题意、中心基本明确
内容较充实、感情真实
语言基本通顺、有少量语病
结构基本完整、条理基本清楚
以25分为基准分,向上浮动。
符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的文章可得26分以上。
 
四类卷
(24—0分)
偏离题意、立意不当
中心不明确、内容空洞
语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱
以24分为基准分,向下浮动。
注意:
学生可只根据江苏师大或吉林大学一则材料立意,就一个问题论清楚即可,不一定涉及另一材料;也可把两则材料结合起来立意。
 
 
附录:【文言文参考译文】
我的朋友王韦庵,在永乐年间担任深泽令,在深泽县任职将近二十年,用政教风化来教育百姓,像养育自己的孩子一样关爱百姓,老百姓像爱戴父母一样真切地爱戴他。他曾经因为擅自打开官仓赈济灾民(而触犯法律),被刑部官员逮捕,必须服劳役来赎罪。百姓就驱赶二百辆牛车代他服役,一个月就完成了,百姓迎接这位县令回来任职,载歌载舞的人们堵塞了道路。他曾经得病差点危及性命,百姓们焦急得彷徨失措,(有的)用香火烧灼自己的胳膊向神祷告,访求医生救治他,想尽了办法。他疾病痊愈之后,百姓就杀猪宰羊,在巷子里酣歌畅饮来庆祝。他像这样得到老百姓拥戴的事迹不可胜数。他离开深泽县时,百姓选取他的善政编成歌谣,歌词虽没有章法但情意独到。他曾在长安西门建造住房,深泽县有的百姓不嫌数百里路途之遥,拿着畚锸背着砖瓦前来帮忙操办其事的达数十人,不满十天就建成了。这是我亲眼目睹的事情。
等他出任松江府同知,首先向朝廷申请减免(百姓)拖欠的数十万租赋,审理判决冤案,救活数以千计的无辜百姓,他勤心尽力于解除百姓的痛苦,就像在深泽时一样。地位低下的百姓喜欢他认同他,也像深泽的百姓一样。每次因为公事到别的郡县,请求他主持公道的人在道路上连绵不断,甚至围着使他的船没法开动。我恰好跟王君在檇李不期而遇,又曾亲眼目睹了这样的事情。照此看来,先生所为,那些从别人那里得到的赞誉,不仅不是来源于私友亲近的人之口和在贤士大夫的文章中被称道,也没有超出实际情况。
他服母丧期满后除去丧服,到京师朝见。大司马王公一向知道他贤能,向皇帝推荐他,皇帝就任命他担任职方郎中。国家太平无战事达六七十年之久,朝廷内外的军政事务虽然都有现成的规章,但是历时久了,难道就没有蒙蔽欺瞒的弊病吗?皇上之所以在这方面耗费心力,分派大臣巡行各地清查,正是想辨别其中的是非真伪,来决定取舍,希望让军队建制有册可查,百姓的户籍归属井然不乱,措施有效而且严密,而职方郎中正好掌管这些事情。现在大司马既然把这样的重任交付给你,你理当为懂得自己的人发挥才能,那就该忘掉一己利害,来辨明是非,让受冤屈者伸冤,受压抑者申说,悲哀困苦而又无处诉说者有所依赖,让他们也像深泽和松江的百姓,那么你的被大臣所极力推荐的、被天子所擢拔任用的才华和德行,才算得上未被辜负啊,(能够这样)难道不是天地间伟岸的大丈夫吗!可千万不要招致别人这样的说法:“他的功业和声望不如当州县地方官的时候。”这是万万不可的啊。
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