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宿州市2014—2015学年度第一学期期末教学质量检测
高 一 语 文（ A卷）
参考答案：
一、 
1、A（竹林名士以“越名任心”为哲学核心，以主观精神为审美存在的基本形式，从而解构了儒家诗学的三个基本层面。）
2、B（“指出竹林名士没有诗学理论”错，原文为“没有完整的诗学理论著作”）
3、C（原文“徐干与曹丕兄弟的理论并未完全溢出”，B嵇康不仅超越现实，而且超越自我，比阮籍有更强烈的否定现实的顷向  D原文“道家美学融入儒家的中和之美中，增加了诗歌的美学内涵，后来又融合佛学理论，导致了境界说的产生。”）
二、
4、B（回头）
5、D，表修饰。（A、和/交往。B、通过/趁机。C、的/到、往。）
6、C（“表现了秦王的软弱和绝望”错，秦王的请求，实际包藏祸心，是明修栈道，暗度陈仓的阴谋。）
7、（1）北方蛮夷地区的粗鄙之人，没有拜见过天子。希望陛下稍微原谅他些，让他在大王面前完成他的使命。（鄙人、假借、“于前毕事”状语后置句式各1分，句意2分）
（2）我因为轻视（秦王），被这个小子欺骗。我不能回复燕国，完不成我的使命了！（坐、轻易、为……所被动句式各1分，句意2分）
8、（4分）描绘了崇尚淡雅、性格孤高、不苟随流俗、不趋附时尚的梅花形象。“独”、“偏”二字，刻画出梅花崇尚淡雅和孤高的性格。“耻同桃李媚春光”一句则直接称颂梅花不苟随流俗、不趋附时尚的高贵品质。
9、（4分）托物言志。诗人称颂梅花的高贵品质，借以表明自己的心志和操守。
比拟。“独”、“偏爱”、“耻”、“托”、“邀”等词，赋予梅花以人的性格，表现出诗人对梅花的喜爱和赞美之情。
10、略
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