2015年湖北省八市高三年级三月联考语文试题  参考答案

（命题者：黄石市教科院 陈建  仙桃市教科院 李文钧 天门市教科院 金海燕 ）

1.D（A项翘qiáo，B项痤cuó， C项穴(xué)

2.A（B.“禅”应为“蝉”，C.“荣”应为“容”，D. “继”应为“既”）

3.C

4.C（A项“存在”缺宾语中心语，在“完善”后加“的问题”； B项语序不当，“80余幅”调到“精品之作”前；“从”字赘余。D项“抛物率减少”搭配不当，可将“减少”改为“降低”或“下降”。）

5.B（前一句说的是探春，但后一句说的是迎春。）

6．C（“中国、印度和西方同时产生了哲学思想”与原文不符，“几乎同时”。）

7.D（哲学的共同性，是我们可以设想哲学的世界化和世界化的哲学的基本前提。）

8.C（因果颠倒。） 阳光高考门户 考后免费分享

9.D (迹：用作动词，寻找踪迹。)

10. D (①表现吕祖泰大方⑤是圣旨对他的定论)

11.C（吕祖泰受审毫无惧色是因为他“冀以身悟朝廷”，并非表现他宁死不屈的精神。）

12．（1）（程松）恐惧地说：“人家知道我平素与他交游，难道不会认为我早就知道这篇奏书的内容吧？”（“素”、“预闻”、句意，各1分。）（2）吕祖泰知道自己必死无疑，希望以自身使朝廷醒悟，脸上没有畏惧的神色。（冀，悟，句意各1分。）（3）吕祖泰已被贬斥，经过潭州，钱文子任醴陵县令，私下赠送给祖泰路费。（道，赆，句意各1分。）

13. 索纸书曰/吾与吾兄共攻权臣/今权臣诛/吾死不憾/独吾生还无以报国/且未能葬吾母/为可憾耳。

译文: 母亲去世（因贫穷）没有办法安葬（无以：没有办法），到都城与诸公商量，染上寒病，索取纸张书写下：“我与兄长一起攻击权臣，现在权臣被杀，我死而无憾。只是我这一生再也没有办法报答国家，而且没能埋葬我的母亲，（只有这些）让我遗憾罢了。”于是去世。府尹王柟替他备办棺材殓尸送回故乡安葬。

14.（1）采用动静结合的写法（1分），将静态的“郢树”“楚台”写为动态，而将动态的行船写为静态，（2分）表现诗人舟行峡中的独特感受，新颖别致。（1分）（从情景交融、夸张和比拟等角度分析亦可。）（2）“壮游”体现在诗人摹壮景、抒壮情。（2分）通过描绘峡断风怒，江水咆哮，山高岭峻，云遮雾障的西陵峡险绝风光（1分）；表达了对奇绝壮观大自然的惊奇、赞叹的豪壮之情。（1分）

15.（1）见不贤而内自省也（2）抟扶摇而上者九万里（3）宁溘死以流亡兮（4）声断衡阳之浦（5）瀚海阑干百丈冰（6）乾坤日夜浮（7）泣孤舟之嫠妇（8）赢得仓皇北顾。

16.CD（C项“爱情必将超越国界”说法绝对；D项“表现出她面对生命中磨难的一种逃避态度”理解错误，应是她不愿让过去的惨痛经历再次伤害自己）

17.①理解父母；②学会独立；③追求爱情；④忘却苦难；⑤理性处事。（答出四条即可）

18.两部分内容的侧重点不同：第四部分是作为局外人，第五部分则是作为当事人，前者是面对人祸，后者是面对天灾，（前者是成人，后者是孩子）（2分）说明无论是成人还是孩子，无论是局外人还是当事人，面对天灾人祸，都不想回头让惨痛经历再次伤害自己。两者互相补充，形成一个整体。（2分）

19.答不该回头和该回头都可以。

(1)不应该回头。①从本文可以看出，回头意味着不舍，意味着放弃自己的追求，意味着软弱，回头就会重温过去的悲伤，让自己再次受伤害，回头的话，就会让自己作出的努力白白付出。②如果不回头的话，就不会患得患失，优柔寡断，陷入迷茫；就能打破僵化的思想，敢于突破，防止重走老路。③材料二中的女孩正是不愿回头，才能勇敢面对生活的挑战，变得更加独立；材料六中的女孩正是不回头，才能尽可能地减少损失。④我们现在实行的改革开放就是不能回头的开弓之箭，要打破政治、经济、法律等各方面的束缚，不再回归以往僵化保守的老路上去。