2015年河南省普通高中毕业班适应性测试

 

语文参考答案

 

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

 

1．D（“观念化……使文学不再纯粹而带有大众媒介性质”不合文意）

 

2．B（“文学的功利化趋向和其地位作用的变化……使得他们感受不足、体验不足”不合文意）

 

3．C（因果关系不成立）

 

二、古代诗文阅读（36分）

 

（一）文言文阅读（19分）

 

4．（3分）A（不问：不再追究）

 

5．（3分）D

 

6．（3分）A（文中是“欲籍其家”）               

 

7．（10分）（1）（5分）小王子长时间不进贡，派遣一千五百多使者叩关（入关求见），许进见机行事接待了他们。（“通”“款”“便宜”各1分，句意2分） （2）（5分）许进按旧例把管理事务的两名主事上报，刘瑾认为不符合规定，命令他向皇帝陈述理由。（“故事”“署事”“非制”各1分，句意2分）

 

（二）古代诗歌阅读（11分）

 

8.（5分）上阕写出了江边饯别的情景。（2分）船已挂帆，人却难舍难离，美酒更添离愁别绪；追忆以前，天天吟诗唱和期盼春天，谁知桃花开过就要与友人匆匆离别。（3分）

 

9.（6分）①意象丰富，意境清丽。“张帆”“醉酒”“歌声”“大江”“一船”等意象，丰富了离别的画面，“待春风”“桃花开后”清新自然，饱含深情。（3分）②运用想象，虚实结合。过去、眼前与想象相融合，把离别境况描绘得如历历在目，把离别情感表达得委婉深沉。（3分）

 

（三）名篇名句默写（6分）

 

10．（6分）（1）水之积也不厚  则其负大舟也无力 （2）无边落木萧萧下  不尽长江滚滚来 （3）落红不是无情物  化作春泥更护花  （每答对一空给1分，有错别字则该空不给分）

 

三、文学类文本阅读（25分）

 

11．（25分）

 

（1）（5分）答D给3分，答A给2分，答B给1分，答C、E不给分。回答三项或三项以上者不给分。

 

（2）（6分）①恪尽职守，一生护林,把林子养护得“极有章法”。②敏锐率直，盘问闯入茂林的陌生人。③淳朴热情，带“我”去家里喝水，让婆婆给“我”铰窗花。（每答出一点给2分）

 

（3）（6分）①第一人称叙事，真实可信。②顺叙自然，文脉清晰。③叙事、描写、抒情相结合，耐人寻味。（每答出一点给2分）

 

（4）（8分）①艺术结构上，茂林是老者和婆婆生活的地方，铰窗花是他们日常生活的一部分，铰窗花的描写是作品不可缺少的内容。②人物形象上，铰窗花的婆婆和守茂林的老者都是作者着力刻画的人物形象。③艺术表现上，茂林的空旷苍茫与窗花的精致灵巧互为比照映衬，产生了更好的艺术效果。④思想内容上，铰窗花的描写蕴含了作者对人情美的赞叹之情，丰富了作品内涵。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分；给满8分为止）

 

四、实用类文本阅读（25分）

 

12．（25分）

 

（1）（5分）答D 给3分，答B给2分，答A给1分，答C、E不给分。回答三项或三项以上者不给分。

 

（2）（6分）①巴黎求学不易。巴黎大学课程艰深，考试繁难，他刻苦攻读，仅一年就获得硕士学位。②研究课题不易。攻克的是长达40年无人解决的难题。③取得成就不易。经过艰难摸索和无数实验，攻克难题并有新的重大发现。（每答出一点给2分）

 

（3）（6分）①培育人才。带着弟子搞研究，教外语和专业知识，送他们到国外深造。②教书授课。连续6年上大课亲自讲授普通物理学和电动力学。③编写书籍。他编写的《初中算术》《普通物理学》等书，哺育了中国几代青年学生。（每答出一点给2分）

 

（4）（8分）①帮助祖国发展科研。奠定了中国现代物理学研究的基础，开创了中国的放射化学研究。②把生命奉献给祖国的教育事业。教书育人，著书立说。③运用科技抗日救国。研制军需品，被授予“胜利勋章”。④在国际上为祖国争光。他的论文成为被法国科学院第一次宣读的中国人的论文，一颗国际永久编号的小行星用他的名字命名。（每答出一点给2分）

 

五、语言文字运用（20分）

 

13．（3分）A（洞若观火：形容观察事物非常透彻，就像看火一样清楚。明察秋毫：比喻人的目光敏锐，任何细小的事物或问题都能看得很清楚。了如指掌：形容对事物了解透彻、清晰，清楚得好像指着自己的手掌给人看)

 

14．（3分）B（A搭配不当，C成分残缺，D语序不当）

 

15．（3分）C

 

16．（5分）①人们想方设法寻求塑料袋的替代品  ②制作纸袋需要耗费木材  ③处理垃圾纸袋需要的空间也更大（写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分。意思对即可）

 

17．（6分）（1）（4分）示例：孩子们，我们已经老了，真的负担不了你们了，你们已经成年，为什么不自立自强，还只是索取呢？ （2）（2分）示例：①成年子女啃老问题严重。②儿女应该自立自强。③全家福中“孝”缺位。

 

六、写作（60分）

 

18．（60分）参考高考作文评分标准。

 

 

 

【参考译文】许进，字季升，灵宝人。授官御史。陈钺在辽东激起变乱，被御史强珍弹劾，许进也率领同僚指责他。汪直发怒，摘录许进在别的奏疏中的错字进呈，在朝廷上杖责他差点把他打死。弘治元年任大同巡抚。小王子长时间不进贡，派遣一千五百多使者叩关（入关求见），许进见机行事接待了他们。请示朝廷，皇帝下诏允许五百人进京。不久他们多次侵犯边境，许进被弹劾，但没有被追究。升任陕西按察使。阿黑麻攻陷哈密，派他的将领守卫哈密。尚书马文升认为收复哈密非许进不可，举荐他巡抚甘肃。大风扬沙，将士冷得发抖，僵卧不起。许进走出帐篷慰问将士，慷慨激昂地说：“男儿报国，能死在战场上是我们的荣幸，为什么要哭泣呢！”将士们听后都很感动振奋。半夜风停了，下起了大雪。许进说：“秘密出兵袭击远方的敌人，利在快速。到了天明，冒雪兼程前进。”又过了六天，突然到达哈密城下。将士从四面进军，攻下哈密城。敌人退守土剌。防守的有八百人，将士两次攻打不下。有人主张将守敌全部歼灭掉，许进不同意。派使者安抚诏谕，土剌守军投降。十三年，火筛大举进犯大同，边境的将领屡次战败，皇帝命令许进与太监金辅、平江伯陈锐率领京城军队抵御敌人，没有取胜。谏官弹劾金辅等人麻痹轻敌，并弹劾许进，许进辞职离去。正德元年他担任尚书，接受诏书陈述时政八件事，极力陈述内监役使京城军队，守卫皇城的内侍勒索月钱等弊病，所言大多被搁置没有执行。又因为皇帝亲近小人，他请求皇帝崇尚圣人学问，以古代荒淫的皇帝为戒，不被采纳。宦官王岳奏称官校王缙等人侦缉搜捕盗贼有功，各晋升一级。许进说：“边疆将士出生入死杀一个敌人才获晋升。这些人却不合格而滥于晋升，怎么能不人心涣散呢？”许进性情通达机敏。刘瑾玩弄权术，许进也大都能假意敷洐，顺从他的意愿，但刘瑾却始终不高兴。想除去许进的官职以刘宇代替。焦芳以干谒请求晋升不能如愿，也因此排挤许进。三年八月，南京刑部郎中空缺，正好没有正式任命的员外郎。许进按旧例把管理事务的两名主事上报，刘瑾认为不符合规定，命令他向皇帝陈述理由。时隔不久，因任用雍泰获罪被削除官职。两个儿子在翰林院任职，都缴纳罚金赎罪被调往外地。刘瑾又指责许进在大同时登记军队出雇役钱，失于核实，想没收他的家产。正逢刘瑾被杀得以解脱，恢复原职退休。