2015达州二诊语文答案 达州市普通高中2015届第二次诊断测试语文试题答案

1.选C。A.乘shènɡ→chénɡ； B.菲fēi→fěi；D.弄nònɡ→lònɡ。

2.选B。A.迭→跌;C.荫→茵；D. 陨→殒

3.选A。往往：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。此处正确。B项“诟病”意为“指责”，为动词，此处误作名词使用。这里可改为“还有一个广为诟病的原因”。C项“光怪陆离”意为“形容现象奇异，色彩繁杂”，而句中“缤纷”也有“繁多而错杂”之意，故“光怪陆离”修饰“缤纷世界”，语意有重复，可删去“缤纷”，或改“缤纷”为“现实”。D项“噤若寒蝉”意为“形容不敢作声”，此处用“不知所措”（不知道怎么办才好，形容受窘或发急）为好。

4.选D。A项成分残缺，最后一分句“成为”的主语残缺，承前看主语是“圈子本身具有的排他性”，这就与“成为……重灾区”不搭配；此处可在“容易”前加“从而使得圈子”。B项“最终目的是为了”犯了句式杂糅的毛病，应删去“目的”或“为了”。C项“赋予……氛围”动宾搭配不当，可改“赋予”为“营造”。 5.B。（A项无中生有，“‘道’比知识更重要”原文无据；C项以偏概全，“都是”错，原文是“多为”；D项混淆是非，“历久不衰”错，原文是“近代以来书院文化曾一度中断”）

6.D。（选项讲的是传统书院的间接优势）

7.C。（A项不能推出“达到了……目的”；B项不能推出“能者为师”；D项不能推出“传统书院办学理念”给“联合国教科文组织以极大的启发”）

8.D。( 虚，空着)

9.C。（ A 表修饰；表递进。 B代词，代“他”；结构助词，用在主谓间取消句子独立性。C介词，到。 D代词，他们的，自己）

10.（1）于是他驾着车子，举着剑，拜访他的朋友，说：“孟尝君把我当成上客。”(揭、过、客各1分，句意2分)

（2）我暗自考虑，您宫中堆满了珍宝，宫外圈舍养满了狗马，堂下站满了美女。您家里缺少的就是义罢了(窃、充及判断句式各1分，句意2分)

11.焚券市义，谋复相位，（在薛）建立宗庙（答对1点1分，答对2点2分，答对3点4分）

12.孟子对曰/地方百里而可以王/王如施仁政于民/省刑罚/薄税敛/深耕易耨/壮者以暇日修其孝悌忠信/入以事其父兄/出以事其长上/可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。