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肇庆市2015届高中毕业班第三次统一检测
2015肇庆三模语文答案
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．D (A．jiāo/ jiǎo；yǔ/shū；zhān；B．biē/ piē；gǒo；tiē/ tiè；C.rú；
chēn/zhěn；ní/ nì；D.jīng/jīn；jiǎn/ zhēn；dù/duó）
2．C期颐：一百岁。应为“耄耋”。
3．D（A搭配不当，“安置”改为“配置”；B成分残缺，滥用“由于”使本句没有了主语；也可以在“误区”前面加“的”字； C赘余，“堪”与“可以”重复）
4. A
二、本大题7小题，共35分。
5. C (却：返回，掉转)
6．D（①以：介词，因为，表原因。用“乃”可以理解为“就”，但不通。②者：助词，帮助定语后置。用“也”可作语气词，但不能帮助定语后置。③其：代词，作定语，表示“与圆泽生前的”。用“之”也可以表示“那个”，但不如“其”好。）
7. B
8．C (“乳”错误地理解为“哺乳、喂奶”，应该是“分娩、生产”）
9．（1）①我已经和世间俗事隔绝了，怎么可以再从京城过呢！（采分点：“以”、“岂”、句意）
      ②现在既然遇见了，就没有什么可逃避的了，请你用符咒帮助我快去投生吧。（采分点：“既”、“无可逃者”、“生”、句意）
（2）①二人关系十分密切，整天促膝相谈。
②圆泽体谅李源的苦衷，迁就李源。
③圆泽死后李源万分悲痛后悔，决意不再入川，再回寺潜心修行，等待十三年后的约定。
④李源信守诺言，十三年后从洛阳来到杭州赴生前之约。
⑤李源终生不违誓言，皇上封他为谏议大夫，他不肯就任。
（答对任意三点即得满分）
10．（1）“紧”字，这里是“狂”或“大”之意（字意1分，放在句中描绘为“驿门深闭也隔不断呼啸的风声”亦可）该字以动衬静（以风声之大衬托出四周之冷寂亦可），渲染了一种冷清死寂的氛围（渲染怎样的氛围1分），突出了诗人贬谪后的落寞哀伤（1分）。
（2）乐景衬哀情。（手法1分，写到以景结情、情景交融、借景抒情、融情于景或乐景衬哀情的任何一个皆可）用门外的喧闹之景反衬门内之凄清（1分）。同时暗示了诗人孤独凄凉的贬谪生活又将开始，含蓄地透露出诗人的无奈与怨愤之情。（2分）
11．（1）无以为君子也        无以知人也
   （2）青冥浩荡不见底      日月照耀金银台
   （3）镜中衰鬓已先斑      千载谁堪伯仲间
   （4）应是良辰好景虚设    便纵有千种风情
三、本大题4小题，共16分。
12.CE （A作者的评价是“从客观的观点看来，我总觉得是愚蠢可笑的”，不等于“猪栏的理想”B包含“猪栏的理想”和“非猪栏的理想” D是作者自述。）
13.B（A因果关系不成立C对文意误解D张冠李戴。）
14.①每一个人作为个人都应受到尊重，而不应让任何人成为崇拜的偶像。②受到人们过分的赞扬和尊敬，不是由于自己的过错，也不是由于自己的功劳，而实在是一种命运的嘲弄。（每点2分）
15.①对社会正义和社会责任具有强烈感觉的人，同他对别人和社会直接接触的淡漠，两者
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