武汉市2015届高中毕业生五月模拟考试语文试卷

参考答案与评分说明

1.C（A项，与-yù；B项，逶-wēi；D项，纰-pī ）

2.A（B项，解嘲；C项，编纂；D项，毕其功于一役）

3.B（较量：用竞赛或斗争的方式比本领、实力高低，计较；砥砺：本为磨刀石，引

申为磨炼、勉励。宜选“砥砺”。牵制：拖住使不能自由活动，多用于军事；羁绊：缠住了不能脱身，束缚。宜用“羁绊”。虚张声势：假装出强大的气势；虚与委蛇：对人假意敷衍应酬。宜用“虚与委蛇”。表里如一：思想和言行完全一致；入木三分：形容议论、见解深刻。宜选“入木三分”）

4.D（A项搭配不当，“素质”与“完善”不搭配，应为“提高”。B项，“对于滥用

网络语言的做法是应该受到批评的”句式杂糅。C项成分残缺，在“遴选”前加“针对”）

5.B（贾府在“烈火烹油、鲜花着锦之盛”中，已逐渐显露出不可挽回的衰败气息，

冷子兴之言、秦可卿托梦等诸多情节，对此都有暗示）

6.D（原文“艺术既是对客观的反映，同时又是主体的创造”）

7.C（“柳絮”“桃花”比喻乘风乱舞、随波逐流的势利小人。这两句都是写

“丑”，表现了诗人对黑暗现实的不满）

8.A（“这种快感是美的对象所不能给予的”理解不当。“审美快感”与“审丑快

感”是非常复杂的美学问题，二者很难简单地区分优劣）

9.A（慢：怠慢，懈怠）

10.C（①介绍光武帝起兵时面临的局势；⑤是介绍曹操立下的功劳）

11.B（曲解文意，原文是说光武帝在征战中依然能够重视教化）

12.（1）军事上的功业已经建立，教育和感化的德政也普遍推行开了。（“既”1

分，“洽”1分，句意1分）（2）那些忠诚、厚道、清正、有修养的人，哪里只是受到官员们的尊重，也被百姓仰慕。（“其”1分，“见……于……”1分，句意1分）（3）然而各州郡掌握军队、占据地盘的人，虽然互相吞并，但还没有不以尊崇汉朝为理由的。（“吞噬”1分，“辞”1分，句意1分）