2015邯郸中考二模语文答案(2)

学习频道    来源: 邯郸中考二模      2024-07-20         

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四、(15分)

18. “二的”勤劳善良,任劳任怨;孝顺,有责任感。(答对一项给1分,全对给2分,意思对即可酌情给分。)

19. 示例:中间的这个对上,有尊敬,对下,有责任,(1分)就像你姐姐一样,对父母尽心尽孝,对妹妹尽职尽责,咱家的很多事情都是她支撑着,她特别不容易,(2分)做父母的一定要理解并多多给一些疼爱。(3分)(三层意思,意思对即可酌情给分)(3分)

20.(1) “脆生生”是清脆悦耳的意思;“麻麻溜溜”是干脆利落的意思,这两个词连用,表达出了“二的”在帮助别人的时候不推诿,不忧郁,凸显了“二的”助人为乐的美好品质。

(2) “奶奶”是家庭妇女,对孩子一视同仁,并没有因为“二的”的辛勤付出及其他孩子的优秀成绩而厚此薄彼。这句话表达出了长辈对孩子的爱是公平的,既没有因为“二的”付出很多受到家人的特别厚爱,也没有因为“二的”学习不好只能干活而不待见她。(每小题2分,共4分,意思对即可)

21.D(3分)

22. 示例:很感动,为“二的”这个生活中的小人物而感动。社会正是由许许多多这样的组成,也正是他们的责任、担当、宽容、善良、隐忍,构成了社会的和谐与安宁。这种和谐安宁,也是更多人祈盼的一种生活状态(3分,意思对即可酌情给分)

        第三部分(50分)

23.(50分)

评分标准

     

       

       

一类

二类

三类

四类

 

内容

20分)

2018

1714

1310

90

切合题意

中心突出

内容充实

感情真挚

符合题意

中心明确

内容具体

感情真实

基本符合题意

中心较明确

内容较具体

感情较真实

偏离题意

中心不明确

内容不具体

感情不真实

 

表达

25分)

2522

2118

1714

130

结构严谨

语言流畅

用词生动

表达方式运用好

结构完整

语言通顺

用词准确

表达方式运用较好

结构基本完整

语言基本通顺

用词基本准确

表达方式运用一般

结构不完整

语言不通顺

用词不准确

表达方式运用差

书写

5分)

 

5

4

32

10

字体美观

字体工整

字迹清楚

字迹潦草

      说明:①不同的项目可以在不同的等次里给分。  

②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加15分,加到满分为止。

③没有题目的减2分;不足600字的酌情减15分;错别字3个减1分(重复的不计),最多减5分;标点符号有三处以上错误的减1分。

④写成诗歌不足20行的,根据所写内容酌情减分。

⑤套写抄袭的在四类之内给分。

⑥文体不明确的酌情减分。

注:如果试卷中出现多种答案,或有争议答案,请各学校老师商议自行处理。

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