仙桃市2015年春季学期期末考试高一语文答案

1、 D“这是方块字的灵魂 ”张冠李戴，原文为“书法”   

2、 C 逻辑错误，原文为“必须学习这样的干禄字 ” 

3、 B“颜师古创立”有误，应为“颜元孙”

4、C．集中 

5、B

6、A．“子由未尝画” 

7、（1）所以，常常是对事情心里了解而不能熟练地去做，平时自以为很清楚，但事到临头却忽然不明白了，难道只有画竹才是如此吗！（2）与可那天正和他的妻子在谷中游赏，烧笋当晚饭吃，打开信封看到诗，禁不住大笑，把嘴里的饭喷了满桌子。

8、答：堕花、老柳、开过花的樱桃(“簌簌无风花自堕”,写暮春花谢;用“柳老”写柳絮快要落尽的时节，“柳老”就是“春老”;“樱桃过”是写樱桃花期已过)等景物，表现了暮春时节百花凋谢、将入初夏的特点。(5分)

9、答：虚写（或“想象”)朋友路途遥远，孤独寂寞，表达诗人对友人的思念之情；化用故典（前人的诗句），表达想要与朋友早日重逢的心愿。(6分)

10略。

11、A．C．（选A．得3分，选C．得2分；错选不得分。）

12、①生命不仅有长度，还有宽度，这个“宽度”，实质就是人的精神世界。②生命的长度无法拓展，但宽度却可以凭借学习、觉悟、智慧无限变大。③一味追求生命的长度，就会让生命沦为时间的重复；谁能拓展更大的宽度，谁就能体现人生之精彩。（每小点2分）

13、①写关于“我”的经历，是为了引出关于生命的长度与宽度的思考，并表现作者对生命宽度的体验。②写“一位女性”和“一位男性朋友”的境遇，是为了表现有些人对生命的宽度拓展不够，错过了生命本该展现的精彩。③“我”的经历恰好与“一位女性”和“一位男性朋友”的境遇形成鲜明对比，意在突出作者对生命宽度的理解和强调。（每点2分）

14、示例：⑴对象为“宽度”（或“生命的宽度”）（2分）。⑵人生再长，如果缺少宽度，也就是对精神世界的追求，那么人就成了时间的奴隶，人的生命就不会自由。（2分）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。昙花一现，在其一瞬之灿烂；流星一闪，在其一倏之壮观。唐代诗人王勃的生命也就27个春秋，却为世人留下千古绝唱，他的《滕王阁序》字字珠玑，句句生辉。(2分) 若能在生命长度中，拓展宽度，长乘以宽，就能进入另一个时空。在这个时空中，一天多少小时，由自己规定。生命如何呈现，凭自己决定。（2分）（评分要点：给出对象，且合理，得两分；有切合的例子得2分；有结合文章的理解，并且结构清晰得4分）

15、C．谬miù

16、A．

17、C．（A．搭配不当。B．结构混乱，去掉后面“防止”； D．句式杂糅。）

18、D．《牛虻》不是海明威作品。

19、参考答案：(1)《红楼梦》是曹雪芹创作的、我国古代最伟大的、揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说。(2)曹雪芹创作了揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的、我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》。（每句2分）

20、答案示例：书本旧了，买新的；墙纸卷了，贴新的；家具过时了，换新的；如果森林砍光了，我们到哪儿找新的？

21、立意提示：虽然三者密切关联，但作文不能眉毛胡子一把抓。因此，审题立意可以在“联系统一”的认知前提下，分别予以凸显。一、突出“尊重”。 比如说，“尊重”每一个人，包括自己；“尊重”是“爱”的前提。二、强调“爱”。 比如说，“爱”的对象只能是少数，“爱”不是勉强别人，“爱”以不破坏“秩序”为度。三、把“秩序”作为行文重点。“秩序”是我们世界安宁相守的法则。（鼓励学生思考大方向，大题材。）

译文

　　竹子刚生时，只是一寸长的嫩芽，可是却节、叶俱全。从蝉腹、蛇鳞般的小笋，长到挺直的几丈高的巨竹，从来都是有节有叶的。可是现在的人画竹时，却是一节一节的接起来，一叶一叶地堆上去，这样做哪里还有竹子呢？所以说画竹，一定要心里有完整的竹子，拿着笔凝神而视，就能看到自己心里想要画的竹子了。这时快速地跟着自己的所见去画，去捕捉看到的形象，就像兔子跃起、鹘鸟降落一样迅速。这是与可教给我的。我不能做到，但心里却明白这样做的道理。既然心里明白应该这样做，却不能做到，认识和行动不统一，理解道理和实际操作不能一致，这都是学习不够的毛病。所以，常常是对事情心里了解而不能熟练地去做，平时自以为很清楚，但事到临头却忽然不明白了，难道只有画竹才是如此吗！子由写了《墨竹赋》给与可，说：“庖丁，是宰牛的，可是（他讲的道理）却为养生的人所采纳；轮扁，是制造车轮的，可是（他的经验）却被读书人所运用。现在，您在画竹上所寄托的思想情感，我以为是有道者的认识，难道不是吗？”子由从来不画画，所以，只知道大致的意思而已。而像我呢，不只是理解与可的绘画理论，还学得了他的绘画方法。

　　起初，与可对自己的墨竹画并不看重。各地拿着丝绢前来求画的人，一个接着一个地找上门来。与可很厌烦，把丝绢抛在地上骂道：“我要拿这些丝绢去做袜子！”致使士大夫把这当成话柄相传。后来，与可自洋州回京师，我去徐州任知州，与可跟我说：“我近来告诉士大夫们说：我们墨竹画派近在彭城，你们可以去那里求画。这回袜子材料应当集中到你那里了。”信尾还写了一首诗，其中说道：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”我向与可说：“竹子长万尺，应该用二百五十匹绢，我知道您是懒怠做画，只是想要得到这些绢而已！”与可无言可对，就说：“我说错了，世上哪里有万尺长的竹子呢？“我对这做出了解释，回答他的诗说：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑道：“苏公真善辩啊！若有二百五十匹绢，我就要买田还乡养老了。”随着把他所画的《筼筜谷偃竹》赠给了我，说：“这竹子只不过数尺，却有万尺的气势。”筼筜谷在洋州，与可曾经让我作《洋州三十咏》诗，《筼筜谷》就是其中的一首。我的诗说：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”与可那天正和他的妻子在谷中游赏，烧笋当晚饭吃，打开信封看到诗，禁不住大笑，把嘴里的饭喷了满桌子。

　　元丰二年正月二十日，与可死于陈州。那一年的七月七日，我在湖州晾书画，见到这幅墨竹图，便停止了晾书，失声痛哭起来。以前曹操祭奠桥公文中有车过坟前就会腹痛的话，而我也记载下来过去和与可开玩笑的话，可以看出我和与可之间的亲密、深厚的情谊。