邯郸市2015-2016学年度第一学期期末教学质量检测高二语文(2)
学习频道 来源: 阳光学习网 2024-07-20 大 中 小
当初,正伦已经显贵,李义府的官职低微,等二人一同执政,心下不服。中书侍郎李友益,依附正伦,(二人)一同挑剔李义府的过失;义府派人密告正伦、友益二人相互勾结欺君罔上,心怀异谋。高宗憎恨他,贬杜正伦出朝任横州刺史,把李友益流放到峰州。杜正伦最后死在被贬地。
9.比喻(1分)。作者把柳莺的飞上飞下喻为莺梭,把它的“交交”鸣叫声喻为织布机的声音,把洛阳盛开的花儿喻为锦绣。(3 分) 三个比喻,新颖贴切,生动形象。 (1分)(如果学生答“拟人”,言之成理,可酌情给分,但不能给满分)
10. 描绘了春天黄莺啾啾鸣叫,在树丛、花丛中上下翻飞,一片生机勃勃的美好景象(3分),抒发了作者对春天和莺的由衷喜爱和赞美之情。(3 分)
11.(1)臣生当陨首,死当结草。(2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
(3)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮(4)覆压三百余里,隔离天日
(5)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 yggk.net 考后首发
12.(1)CE(答E给3分,答C给2分,答B给1分;答A、D不给分)
【解析】A项“这房中原来放了很多的古玩、字画和《四部丛刊》等十来箱书籍”不恰当,从原文“这房中原来放了四五个大楠木橱柜,大橱里约有百来轴自宋及明清的旧画,与几十件铜器及古瓷,还有十来箱书籍,一大批碑帖,不多久且来了一部《四部丛刊》”可以看出,《四部丛刊》不是“原来”有的,而是后来才加进的。B项“这让沈从文……慢慢地把那些旧书大部分看懂了”不妥,沈从文能看懂大部分书籍不能归功于“统领官每遇取书、抄录,一定会让沈从文去替他做”,从“又由于习染,我成天翻来翻去”可知,主要靠的是沈从文的用功阅读。D项“只有他的姨父觉得他不古怪,且互相有很好的友谊”错误,原文中是说“觉得我不古怪,且互相有很好友谊的,只四个人,其中一个是回教徒郑子参”。
(2)①有一个接触大量历史文物和古代书籍的机会;②受到身边人治学的影响;③具有对文物研究和阅读典籍的兴趣;④具有勤奋努力的学习态度和孜孜不倦的精神。(每点2分,(3)(4)中答出一点即可)
(3)①因为多读书,感情变得柔和,接近自然的感觉不同;②渴望得到朋友对自己感情的启发与疏解;③不安于现实,为一些过去了的或未来的东西所苦恼(或想干一件事业,但又感到无所适从;或想冒险做一点事,不管到头来如何不幸,总不埋怨命运)(每点2分)
13.D(严阵以待:指做好充分战斗准备,等待着敌人。拭目以待:擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。翘首以待:抬头眺望远方等待着,表示急切等待 。)
14.A(B 语义重复,“约”和“左右”语义重复,应删去其中一个。C 介词误用造成整个句子没有主语,应去掉“通过”。D 成分残缺,可在“原则”后加“的倡议”。)
15.B (前文先说“光变镂空开窗安全线”,后说“磁性全埋安全线”,从照应的角度可排除A、D。横线后面有“也有利于”,从连贯的角度排除C。)
16.①没有自由活动的空间和时间
②有充分的自主权,还可以考验、锻炼能力
③邀约两三个知己同游
17.该标识以数字“70”符号,时间“1945-2015”,和平鸽,组成“V”字的长城图案为设计元素。
长城代表中华民族组成的钢铁长城,共同抗敌,图案为胜利的“V”字形,体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝。五只和平鸽由远及近展翅飞翔,象征和平与希望,表现对历史的纪念、对和平的向往,对美好未来的憧憬,也象征五大洲人民团结一心,在血与火的洗礼后重生,携手前行。(也表达了全国各族人民在中国共产党的领导下,承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来)
18.作文
立意参考角度:①责任与担当。
②道德绑架,道德焦虑,慈善焦虑。
③尊重别人的自主权利,勿强求于人。
④厚自己,薄责于人。
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