石家庄市2015-2016学年度第一学期期末考试试卷高一语文参考答案

学习频道    来源: 阳光高考信息平台      2024-07-20         

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石家庄市高一年级期末考试语文答案(2016.1.26上午)

1.C(理解错误,两种说法杂糅。)

2.A(理解错误,对比结论不当。)

3.C(理解不当,“有意减少吃肉”不当,原文是“不去吃红肉”。)

4.A(盗:侵袭)

5.B(“玉帛”古今同义,指玉器丝绢)

6.C(①“之”代词,代指前面那句话,②“之”放在主谓之间,表示取独。)

7.D(有守城士兵用普通的弓箭射贼人,射中了他们的统帅,落马而死。他们的统帅是李希烈的女婿。叛贼失去优势,接着全都逃跑了。项城的人没有伤亡。)

8.C(应为杨氏与夫君的对话显示其“忠”,对胥吏百姓的激厉显出其“仁”“智”,对李侃轻伤下城的责备显出其“勇”)

9. 杨氏亲自为他们煮饭来让他们吃,不分老小,一定照顾周到均匀。杨氏让李侃对敌人通话:“项城父老,守义而决不从贼,都全力死守不怕牺牲,即使得到我们的城也不能显示你们的军威,不如赶快离去,白白地失利,没有什么好处。”

(食、周、义、悉、威、亟各1分,计6分,书写4分,共10分)

10.上阕描写的景象:清明过后,燕子轻飞,梨花飘落,青苔点点,黄鹂歌唱,柳絮飞花,组成了一幅惹人喜爱的春光图。(2分)

作用:行文轻快流丽,蕴含喜悦的情意,为全词明朗的基调与和谐的氛围打下了基础。(2分)

(意思对即可,共4分。)

11.刻画了一个笑声盈盈、有青春活力、聪明纯净的少女形象。(2分)

神态描写:“笑”,体现了东邻女兴高采烈、欢欢喜喜的模样。

心理描写:这位天真的少女忽然想起昨天夜里做的那个好梦,脸上又飞起了笑容。

白描手法:“巧笑”二字,通过人物的心理活动以及情态描写,塑造了东邻女的形象。

环境烘托:暮夏时节,少女们采桑归来,以此烘托她们盎然的情趣。

(手法3分。答出一种给1分,两种给3分。意思对即可。)

12.(1)羡长江之穷     挟飞仙以遨游。

(2)集芙蓉以为裳   苟余情其信芳。

(3)而又不随以怠   至于幽暗昏惑而无物以相之

(4)兰泽多芳草     采之欲遗谁

13(1)A D (A项“家人心里很清楚”不当,D项表达的愿望不当。)

13(2)

①我和小花可以交流。小花蹲在地上,若有所思地望着我,我总是和它说话,问它要什么,以打哈欠来回答。

②小花和我开玩笑。我呼唤它回家,它似乎是在闹着玩。有时我大开着门它却不进来;关上门后,它坐在台阶上,一脸期待等着开门。

③小花信任我。叫它回家是我的差事,它对我没有衡量,没有考虑,只有天大的信任。即使哄骗了它,它也不变心。

(每点2分,意思对即可。共6分。)

13(3)

①渲染凄凉的氛围,表现对小猫未归的担心与忧虑。

②为小猫不归埋下伏笔,暗示它们的生命可能走到尽头。

③一遍遍的呼唤与风夹杂在一起传向四方,形象地表达作者心中满是对猫的挂念与思念。

(每点2分,意思对即可。共6分。)

13(4)

含义:①小猫“狮子”葬在院门内的枫树下,早已融入自然与我们的生活;

②小花和媚儿没有了踪影,它们一定遭遇了不测;狮子的子孙们虽没有葬在冢内,也各自到了生命的尽头。

③有没有猫冢,都代表一代一代的生命已经逝去,作者由此联想到人一代代的消失,引发对生命的思索。

作用:①“猫冢”体现了对猫儿的深切怀念与对它们生命的尊重。

②由实及虚,由猫的生命联想到人的生命,使文章更有深度,升华了主题。

(每点2分。“含义”4分,答对两点即可给4分。作用2分,答对一点即给2分。意思对即可。)

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