2016年河南省六市高三第一次联考试题

语文参考答案与评分标准

一、（9分，每小题3分）

1.（3分）C（“难以判断”错，刘毓庆认为诸如“李杜”“苏黄”“唐宋八大家”等中国文学史上巨星们的出现，不以中国上古神话的出现为前提。原文中有“没有神话，中国文学史不会重写”这样的表述）

2.（3分）D（“甚而没有意识到神话的存在”概括失当）

3.（3分）C（是否作为独立存在的文化形态，不是必要条件；文中有“即使神话存在，也构不成文学之源的功能”之说）

二、（36分）

4.（3分）A

5.（3分）D（丁内艰，是遭遇母亲去世）

6.（3分）D（“宋太宗当晋王时派人给他送去钱和物，他都不肯接受，使者不得以将其载回”错）

7.（10分）（1）（5分）我呵道而过的原因，是想向人暗示您不是时候不会登楼啊。（译出大意给2分；“呵导”“示众” “非时”三处，每译对一处给1分）

（2）（5分）从前接受下来，这是不想拒绝我；现在过了一年还不启封，他坚守节操（的行为或品质）更加明显。（译出大意给2分；“纳”“周岁”“苦节”三处，每译对一处给1分）

参考译文：

刘温叟字永龄，河南洛阳人。其父刘岳，任后唐太常卿。温叟七岁就能写文章，擅长楷书、隶书书法。刘岳退居洛中时，对家人说：“我的儿子风骨秀异，不能预知的只是寿命长短罢了，当今世道混乱，我儿能够与我都成为温、洛之间的老叟则足矣。”所以给他取名为温叟。后汉高祖南下时，温叟从洛阳跟从到郑州后，称病不行。进入汴京后，温叟很迟才到来，授任他为驾部郎中。显德初年(954)，升任礼部侍郎、知贡举，录取进士十六名。有人向皇帝诬陷他们，皇帝发怒，斥除其中十二人，把温叟贬任为太子詹事。温叟实际上并无私心，后来几年，被斥除的人相继考中。温叟与张昭共同修撰后汉隐帝及周太祖实录，恭帝即位，升任他为工部侍郎兼判国子祭酒事。建隆元年(960)，任御史中丞。遭母丧，退居西洛，不久恢复本官。建隆三年，兼任判吏部铨。一天晚上回家从宫前走过，太祖正与中黄门数人偶然登明德门西楼，温叟的前导人员偷偷地知道了，告诉他。温叟下令像平常过皇宫那样传呼。第二天朝见时，温叟说：“人主登楼非时，则近臣都希望得到宽恕，护卫诸军也希望得到赏赐。我之所以呵道而过，是想向人暗示您不是时候不会登楼啊。”太祖认为他做的对。御史府旧例，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足就以罚款补充。温叟厌恶罚款之名而不取用。任台丞十二年，多次求人自代。太祖难找合适人选，不允许。开宝四年染病，太祖知道他贫穷，到他家里赏赐器币，几个月后去世，终年六十三岁。太宗在任晋王时，听说他清介，派人送给他钱五百千，温叟接受下来，存放在厅西舍房中，命令府吏封署后离去。第二年重午节，又派人送去角黍、执扇，所派的人正好是去年送钱的人，看见西舍封记还在，回来后告诉太宗。太宗说：“我的钱他尚且不用，何况是他人的钱？从前接受下来，这是不想拒绝我；现在过了一年还不启封，他坚守节操（的行为或品质）更加明显。”命令官吏把所送物品载回。这年秋天，太宗在后苑侍奉太祖用宴，在谈论当世有名的清节之士时，详细讲述了刘温叟以前的事情，太祖再三叹赏。

8.（5分）“争”字和“乱”字。（1分）一个“争”字，运用拟人手法，写出在风雨之中，重岩叠嶂，百川千流，竞赴眼底的情形。（2分）一个“乱”字，形象地写出暴风急雨倾入南定楼的景象。江上风大，山间雨急，风雨相挟，纵横奔突。（2分）

9.（6分）①首联行踪的变化，颔联途中的风雨，隐含宦游羁旅之苦。②颔联中的“江山重复”，表现出诗人对山川之胜的赞赏。③颈联中的“棹歌欸乃下吴舟”，表现出诗人归乡途中的急切与喜悦。④尾联表现出诗人留也难安、去也难安的矛盾迷茫的愁情（留恋蜀地与思乡的矛盾）。（每点2分，任答三点即可）

10.（6分）（1）其间旦暮闻何物  杜鹃啼血猿哀鸣?

（2）君子博学而日参省乎己  则知明而行无过矣?

（3）祇辱于奴隶人之手  骈死于槽枥之间?

（每答对一空给1分，有错别字则该空不给分）

三、（25分）

    11．（25分）

⑴（5分）选B项3分，选E项2分，选D项1分。D项“无论婆婆怎样解释，她都无法听进去，最后不容置疑地将蟹埋进花盆做肥料”出现的原因很复杂。A项“从未吃过大闸蟹”分析错误。C项“只是采用顺叙方法讲述故事”分析错误。

⑵（6分）①单纯直率：活在自己的世界里，有啥说啥，不顾及他人的感受。②善良真诚：待人真诚，不转弯抹角，也终因公婆的真诚而受到触动，开始接纳公婆及其生活方式。③天性爱美：生于江南，丰腴白净，却仍追求形体之美，不敢多吃晚饭。④有些傲慢：阿苏跟公公婆婆说话时常流露出某种优越感和对对方的不屑。（答出三点即可，每点2分）

⑶（6分）①和“小北妈妈做的面食，她绝口不吃”照应，暗示阿苏的变化与进步，开始接纳公婆的生活；②和前文婆婆的解释相照应，一定程度上揭示“小北的父母早已回老家了”的原因；③和前文阿苏小北对母亲的不信任的文字照应，凸显人物代沟现象的同时突出阿苏性格的直率单纯。（每答出一点给2分）

⑷（8分）①（阅历方面）阿苏根据自己的阅历，认为大闸蟹不可能只卖7元一只的价，而且广州也不是大闸蟹产地。②（心理方面）阿苏有些瞧不起婆婆，觉得她总是那种没有能力享受生活却又贪占小便宜的人。③（社会方面）社会上制假售假、坑骗顾客的现象多，阿苏将婆婆看成是被骗者，戒备心重。④（小北方面）不问清事实真相，也想当然地帮腔造势，导致“粪土大闸蟹”的结果出现。⑤（偶然因素）商家促销，且如此慷慨，着实出乎意料。（答出四点即可。每答出一点给2分）

四、（25分）

12．（25分）

⑴（5分）选择C项3分，选择A项2分，选择D项1分。D项“与其说M不如说N”这种句式，含有对“M”的否定。B项中“没有……就（不能）……”句式，夸大了良师益友的引领作用。E项“辩证看待”“降低”等概括失实。

⑵（6分）①自觉用马克思主义作为新闻采写的指导思想；②深入生活生产实际，是新闻采写的好方法；③新闻要多一些“地气”，少一些“官气”。（每答出一点2分）

⑶（6分）①进步书刊的启蒙：倾其所有，订阅进步书刊，接触马列主义。②良师益友的引导，让他获得学习马克思主义的机会。③新闻一线工作培养起他的专业嗅觉，从实践中总结，形成自己的新闻价值观。（每答出一点2分）

⑷（8分）①爱好阅读，读书严谨：对待有较大难度的读物，他有一种钻劲，阅读《资本论》就是生动的示例。②勇于实践，善于总结：冒着生命危险，深入生活现场，捕捉新闻素材，撰写有影响的新闻，总结属于自己的新闻方法论。③潜心新闻，务求实效：一生从事新闻的采写、研究和教学工作，建立新闻理论，培养一批新闻卓越人才。④一生致力于追求真理：从家乡四川到延安，从记者到教师，他把探寻真理当作毕生的追求。⑤谦逊低调：反对别人把他称为“泰斗”。⑥不断创新：每天研究新事物，自认为是务求创新的人。（每答出一点2分）

五、（20分）

13.（3分）B  身体力行：多用来表示努力实践，亲身体验。身先士卒：比喻领导带头，走在群众前面。以身作则：以自己的行为做出榜样。

14.（3分）D  A项是成分赘余，删除“不少于”或“以上”；B项宾语中心语残缺，“同仇敌忾、共赴国难”之后应添加“的伟大精神”；C项语序不当，应该将“根据亚投行”改为“亚投行根据”。

15.（3分）C  该题选项有三个是与前文构成因果关系，一个是弱转语气的转折关系。根据其前语意内容，应该选C项。A项“得到了实实在在的利益”由其前文字找不到依据。B项中的“这种不正常的现象”概括失当。D项超出“词语的含义总是不断流变的”的范畴。

16.（5分）①乃是有气质的②是由它的文化成因所决定的（取决于它的文化）③作用于城市建筑和城市规划

17.（6分）构图要素：标识用波浪形的线条描绘出桥形轮廓（1分），辅以“G20、2016、CHINA”和篆刻隶书“中国”印章（1分）。内涵：桥形轮廓能让人联想到杭州的“西湖断桥”，代表举办地的地域特点；也寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥；图案中G20的“〇”体现了各国团结协作精神；中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。（“构图要素”2分，“内涵”答出任意2点即可得4分）

18.（60分）推荐立意

①从肇事者朋友的角度立意：

帮助别人有学问

真正的朋友，不要帮倒忙

②从肇事者角度立意：

知错就改，相对来说，付出的成本更低

勇于承担责任

珍爱生命

侥幸心理要不得

③从法律公正角度立意：

公正，不止是公检法的事，也应是每个公民的基本素养

法网恢恢，疏而不漏

警察是社会公正的守护神

……?

阳光高考门户 yggk.net

欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org