河南省八市重点高中质量检测试题

语文参考答案及评分标准

1.（3分）D　（D项，“只要……就……就”充分条件关系不妥，语气绝对。原文是“越有可能成为不朽的经典”）

2.（3分）B　（选项“直接证明的观点是让读者费最少的力气，得到最大的收获”，其中“直接”一词有所限定，原文“仅仅”也有暗示，所以还应该包括“文学创作的一个美学原则，就是用最简约的形式，表达最丰富的意思”）

3.（3分）D　（D项，跛足道人的《好了歌》通俗易懂明白如话，但是意味隽永，体现出跛足道人对世事人心的讽喻，具有劝诫作用，这正是经典作品“易感性”的特点，没能直接体现“给予性”的“母性的慈爱气质”）

4.（3分）B　（其他三项都有“破句”，句读标错）

5.（3分）A　（“迁”指贬官错，“迁”指官职变动，既可指升迁，也可指贬官）

6.（3分）D　（“无人能比”说法绝对，原文是说“功臣名将存者惟然，莫与比隆”，意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠，而且原文还说“自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣”）

7.（10分）

（1）（5分）弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。朱然镇定自若无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁间隙攻破了魏军两座军营。（译出大意给2分，“晏如”“厉”“伺间”三处，每译对一处给1分）

（2）（5分）朱然身高不满七尺，气度不凡，品行高洁。每次在战场，面临危急情况能够镇定自若，更是超过一般人。（译出大意给2分，“盈”“气候”“尤过绝人”，每译对一处给1分）

8.（5分）

同意。“人间有味是清欢”的意思是，人间真正有味道的还是清淡的欢愉。寄寓着作者清旷、闲雅的审美趣味和生活态度。以此作结，照彻全篇，极富哲理，为全篇增添了诗味和理趣。（答出句子意思1分，答出情感2分，答出作用2分）

9.（6分）

苏词所写早春之景，色彩清丽，境界开阔。先写雨细风斜，瑟瑟寒侵。后写雨过天晴，淡云疏柳尽沐晴辉。“作晓寒”是不在乎的态度，“媚”显示了生命的活力。流露出了一种喜悦之情，更表达了一种乐观豁达的人生态度；韩诗所写早春之景，润泽舒适，淡素朦胧。春初小雨，细滑润泽。春草经雨之后，似有似无，若隐若现。诗人借早春之景抒发了对春天由衷的喜爱之情。（答出意境、情感、结合诗句分析各2分）

10.（6分）

（1）总角之宴　言笑晏晏

（2）寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟

（3）余则缊袍敝衣处其间　略无慕艳意

11.（25分）

（1）C E（5分）　（答C给3分，答E给2分，答B给1分。答A、D不给分。回答三项或三项以上不给分。解析：A项，“无限视角”错，应该是有限视角。B项，“好斗”牵强。D项，小说刻画哈桑性格没有运用肖像描写）

（2）（6分）

①放风筝前因紧张而想要放弃；②比赛开始时渴望赢得比赛以得到父亲的表扬；③赢得比赛后非常兴奋；④哈桑去追回风筝时为哈桑担忧；⑤看到哈桑受到侮辱时很害怕；⑥哈桑回来痛苦不安。（每点1分）

（3）（6分）小说对雪的描写一共有三处：第一处是比赛开始时“街上新霁的积雪银光闪闪”，“雪花覆盖了每一个屋顶……树枝上也堆满了积雪”，交代了故事发生的背景；第二处是哈桑和我走出锻铁大门时，“雪花反射出白晃晃的光芒，照得我睁不开眼”，烘托了我赛前的紧张的心理；第三处是“他（哈桑）踢起阵阵雪花，飞奔到街道的拐角处”，暗示了哈桑纯洁如雪一样的品格。（每点2分）

（4）（8分）①这句话是阿米尔打败所有竞争者后，哈桑去帮他捡剪断的竞争者的风筝时说的。②“为你，千千万万遍”是哈桑对阿米尔的一句誓言，表现了他对朋友的忠诚和真挚的友情。③一个人对另一个人说“为你，千千万万遍”，支撑他的是其誓死不改的忠诚和信仰。④当今社会不乏利益至上者，更显友情之珍贵。友情是最纯洁最真挚的情感，不夹杂世俗功利。每个人都渴望这种友情。（结合文本分析，答出其中3点6分。结合生活体验，答出自己的理解2分）

12.（25分）

（1）（5分）C E　（答C给3分，答E给2分，答A给1分，选B、D不得分。回答三项或三项以上不给分。解析：A项，“向往”一词于文无据。原文是“觉得这个专业接近具有悠久历史的中医药领域”；B项“为了研究青蒿素最终她从事了植物化学研究”错。原文是“转而从事植物化学研究，这促成了她与生命中最重要的‘神草’相遇”；D项，只是拒绝家乡领导，并没有提到拒绝赶来的媒体，也不是“多次”）

（2）（6分）①父亲取名时，便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。②童年时家中各类古典医书成了屠呦呦医学梦想的温床。③大学选择了生物药学，对植物化学等有着极大的兴趣。④大学毕业从事中医研究工作，后来转而从事植物化学研究，最终促成了她与生命中最重要的“神草”相遇。（答全后3点满分）

（3）（6分）①引用屠呦呦的原话，直接展示她的踏实肯干、坚忍不拔的精神面貌，结尾“我的梦想是促进人类健康”更是彰显了她崇高的人生追求。增强了感染力，也为作者的评述提供了依据；②引用中科院领导以及同事的话,使文章对屠呦呦的评述更加全面客观、真实可信，能从侧面表现屠呦呦的谦逊低调的品质；③二者与作者的评述相结合，有助于读者全面而深刻地了解屠呦呦的性格和精神境界。（每点2分）

（4）（8分）屠呦呦作为获得诺贝尔奖的科学家，身上具备了以下优秀的品质：①有远大的理想。屠呦呦说：“我的梦想是用古老的中医药，促进人类健康，让全世界的人们都能享受到它的好处。”②敬业，具有坚忍不拔的精神。做青蒿素研究进行了三百多次试验，在科研条件非常艰苦的情况下，采用土办法提取青蒿素并勇敢地在自己身上进行实验；③做事果断认真、一丝不苟。为同事询问的数据查找原始出处；④为人低调谦逊，不注重名利，潜心科学研究。得诺贝尔奖后婉拒家乡领导。（答出其中3点给6分）启发略。（结合自己的学习认识给2分）

13.（3分）C　（置之不理：放在一边儿不理不睬；束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用、丢在一旁不管。也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理；置若罔闻：放在一边，好像没有听见似的，指对批评、劝告、请求等不予理睬）

14.（3分）C　（A项，“可以……”“等功能”句式杂糅；B项，表意不明，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”是指《三体》还是《星际穿越》，有歧义；D项，“不仅……”“更……”语序不当）

15.（3分）A　（④是“研究生教育的基本操守”，②是“教育目标”，因此④放在第一横线处，②放在第二横线处，据此可排除CD两项，“不但”“而且”表明①⑤是递进关系，据此可排除B项）

16.（5分，写对一处给1分，写对两处给3分，写对三处给5分）

①医患关系良好；②治疗；③心理学

17.（6分）

（1）自己不想要的，就不要强加给别人。（2分）

（2）①人应该有宽广的胸怀，待人处事切勿心胸狭窄，而应宽宏大量。②坚持这种原则，是尊重他人、平等待人的体现。（4分）

18.（60分）立意参考：

“而不变的是人类文明前行的身影”是关键句，可依此立意。

可回顾历史，亦可着眼当下。联系如互联网+、大数据等时代巨变，人们生活方式、道德观念诸多变化超以往时代，但无论如何变化，不变的是人类对公平、诚信、正义等文明的坚守。

作文等级评分标准

附文言文参考译文

朱然，字义封。曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担任余姚长官。后来升迁为山阴令，监管五个县。孙权非常惊奇朱然的才能，把丹杨划分到临川郡，朱然担任太守。适逢山贼兴起作乱，朱然讨伐他们，十天就平定了。建安二十四年，（朱然）跟随讨伐关羽，另外和潘璋到临沮擒获了关羽，升迁为昭武将军。虎威将军吕蒙病重。孙权问：“爱卿如果一病不起，谁可代替您？”吕蒙回答说：“朱然胆识不凡，我认为可以接任。”吕蒙去世，孙权授予朱然节杖，镇守江陵。魏派遣张郃等将进攻江陵，张郃包围了江陵，朱然内外断绝。当时朱然城中士兵有许多得了浮肿病，能够作战的只有五千人。张郃等堆起土山，靠近城池立起楼橹，弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。朱然镇定自若无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁隙攻破了魏军两座军营。江陵令姚泰带领军队在北门防守，见敌人众多，城中人少，粮食几尽，于是和敌人勾结，谋划作为内应。将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。张郃等人不能攻克江陵，于是撤兵返回。从此，朱然名震敌国，改封为当阳侯。

赤乌五年，征讨柤中。魏将蒲忠、胡质各带领数千人，蒲忠在险峻的地方拦截，图谋截断朱然的退路，胡质作为蒲忠的援兵。当时，朱然所统率的兵将先前已经派出去了，来不及收拢集合，于是带领帐下现有的士兵八百人突然袭击。蒲忠战败，胡质等都撤退了。九年，又征讨柤中。魏将李兴等听到朱然孤军深入，率领步兵、骑兵六千人截断朱然的后路，朱然在夜间出击，军队反而取得了胜利。在这之前，归义人马茂怀有奸诈之心，被发现后诛杀了，孙权非常愤怒。朱然临出发时上奏折说：“马茂小子，竟敢辜负国恩。我如今承奉天威讨伐，战事定能取得胜利，所缴获的物品，能够震耀远近之人，方舟塞满江面，使战利品蔚然可观，以消解上上下下的愤怒。希望陛下记住我说的话，看我以后的行动。”孙权当时收起奏折没有拿出来，如今朱然献上捷报，群臣上贺，孙权才举酒作乐，拿出朱然的奏折说：“这个人先前就有奏折，我认为这一定难以办到，如今果如其言，朱然真可说是个明于见事的人啊。”派遣使者授予朱然为左大司马的官职。朱然身高不满七尺，气度不凡，品行高洁。每次在战场，面临危急情况能够镇定自若。孙权特地让朱然担任总大都督，功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠。（朱然）生病二年了，后来病情渐渐加重。孙权白天为朱然的病情茶饭不思，晚上为朱然的病情睡不着觉。自创业功臣病重，孙权情意所集中的，吕蒙最重，朱然其次。（朱然）年六十八岁，赤乌十二年去世。孙权素服举哀，为之悲痛不已。