2016年9月河北衡水中学2017届高三摸底联考全国卷生物试题答案

学习频道    来源: 河北衡水中学      2024-07-20         

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河北衡水中学2017届高三摸底联考(全国卷)

生物学科

评分细则、切题方案

第一部分:评分细则

一、选择题:每题1分,共35分

二、简答题(共54分)

37. (8分,每空1分)

   (1)叶绿体基质  (写“基质”不得分)

  (方程式错一处不得分)  

细胞质基质 线粒体 叶绿体 (落一处不得分,叶绿体也可写成“类囊体薄膜”或“叶绿体基粒”)

(2)气孔导度      光照强度  (写“光照”不得分)

(3)呼吸作用速率(或“呼吸作用强度”“呼吸作用速率增加”)      18:00   (或“18点”“晚六点”)

(4)14CO2→14C3→(14CH2O)(未写标记14不得分)

38.(6分,每空1分)

   (1)不属于      降低蒸腾作用(或“减少水分散失”)

(2)色氨酸      载体蛋白(或“载体”)

(3)不能   在0与A浓度及A浓度与B浓度之间缩小浓度梯度(合理表述可得分)

39.(8分,每空1分) 

   (1)促进组织细胞摄取利用贮存葡萄糖,降低血糖(两个作用均写出得分)      是

(2)下丘脑      减少

(3)有机物氧化放能 (答案合理即可得分)    神经—体液(或“神经体液”)

(4)抽取血样(或“采血”)   灭活(写失活不得分)

40.(7分,除特殊标注外,每空1分)

   (1)2(或二)       

(2)AABB、aaBB    (1分,基因型书写不规范不得分,用错字母不得分)  

(3)3:2:3(2分)

(4) AAbb       5

(5)  1/2(或0.5)

41. (10分)

(1) 非生物的物质和能量   生产者、消费者和分解者(落一处不得分)        

捕食      1(或“一”)

(2) 增长型    趋于稳定(或“达到稳定状态”“围绕平衡值波动”)

(3) 调节种间关系,维持生态系统的稳定 

(4)细胞呼吸(或“呼吸作用”)

(5)未被利用    A/X  *100% (或“A/X”)    单向流动,逐级递减

42. (15分,除特殊标注外,每空1分)

(1)NH3和CO2(或“氨气和二氧化碳”)(2分)

(2)不能    液体培养基不能用于分离单菌落(2分)    

不能    培养基中没有葡萄糖,不能为细菌提供碳源(2分)

(3)1.58×108(2分)

(4)高压蒸汽灭菌     不可

(5)将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落(2分,答案合理可得分)

(6)甘油

43. (15分,除特殊标注外,每空1分)

   (1)农杆菌转化法       可转移DNA         引物 原料 TaQ酶  模板(2分)

(2)精子获能     培养促进成熟(或培养至MII中期)   胚胎移植   桑椹胚或囊胚  

(3)并可能大量制备       放射性同位素(或答同位素/化学药物/细胞毒素)(2分)       导向(或答定向、定位) 

   (4)物质循环再生     整体性    协调与平衡


第二部分 切题方案

37题切为三部分:共8分

第一部分:(1)前两空,2分

第二部分:(1)第三空+(2),3分

第三部分:(3)+(4),3分


38题切为三部分:共6分

第一部分:(1),2分

第二部分:(2),2分

第三部分:(3),2分


39题切为三部分:共8分

第一部分:(1),2分

第二部分:(2)+(3),4分

第三部分:(4),2分

40题切为三部分:共7分

第一部分: (1)+(2)+(3),4分

第二部分: (4)+(5),3分

41题切为三部分:共10分

第一部分: (1),3分

第二部分: (2),2分

第三部分: (3)+(4),2分

第四部分: (5),3分

42或43题不切割,15分http://zhongkao.xuecan.net/moniti/sw/2960.html 

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