2016年9月河北衡水中学2017届高三摸底联考全国卷生物试题答案
学习频道 来源: 河北衡水中学 2024-07-20 大 中 小
河北衡水中学2017届高三摸底联考(全国卷)
生物学科
评分细则、切题方案
第一部分:评分细则
一、选择题:每题1分,共35分
二、简答题(共54分)
37. (8分,每空1分)
(1)叶绿体基质 (写“基质”不得分)
(方程式错一处不得分)
细胞质基质 线粒体 叶绿体 (落一处不得分,叶绿体也可写成“类囊体薄膜”或“叶绿体基粒”)
(2)气孔导度 光照强度 (写“光照”不得分)
(3)呼吸作用速率(或“呼吸作用强度”“呼吸作用速率增加”) 18:00 (或“18点”“晚六点”)
(4)14CO2→14C3→(14CH2O)(未写标记14不得分)
38.(6分,每空1分)
(1)不属于 降低蒸腾作用(或“减少水分散失”)
(2)色氨酸 载体蛋白(或“载体”)
(3)不能 在0与A浓度及A浓度与B浓度之间缩小浓度梯度(合理表述可得分)
39.(8分,每空1分)
(1)促进组织细胞摄取利用贮存葡萄糖,降低血糖(两个作用均写出得分) 是
(2)下丘脑 减少
(3)有机物氧化放能 (答案合理即可得分) 神经—体液(或“神经体液”)
(4)抽取血样(或“采血”) 灭活(写失活不得分)
40.(7分,除特殊标注外,每空1分)
(1)2(或二)
(2)AABB、aaBB (1分,基因型书写不规范不得分,用错字母不得分)
(3)3:2:3(2分)
(4) AAbb 5
(5) 1/2(或0.5)
41. (10分)
(1) 非生物的物质和能量 生产者、消费者和分解者(落一处不得分)
捕食 1(或“一”)
(2) 增长型 趋于稳定(或“达到稳定状态”“围绕平衡值波动”)
(3) 调节种间关系,维持生态系统的稳定
(4)细胞呼吸(或“呼吸作用”)
(5)未被利用 A/X *100% (或“A/X”) 单向流动,逐级递减
42. (15分,除特殊标注外,每空1分)
(1)NH3和CO2(或“氨气和二氧化碳”)(2分)
(2)不能 液体培养基不能用于分离单菌落(2分)
不能 培养基中没有葡萄糖,不能为细菌提供碳源(2分)
(3)1.58×108(2分)
(4)高压蒸汽灭菌 不可
(5)将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落(2分,答案合理可得分)
(6)甘油
43. (15分,除特殊标注外,每空1分)
(1)农杆菌转化法 可转移DNA 引物 原料 TaQ酶 模板(2分)
(2)精子获能 培养促进成熟(或培养至MII中期) 胚胎移植 桑椹胚或囊胚
(3)并可能大量制备 放射性同位素(或答同位素/化学药物/细胞毒素)(2分) 导向(或答定向、定位)
(4)物质循环再生 整体性 协调与平衡
第二部分 切题方案
37题切为三部分:共8分
第一部分:(1)前两空,2分
第二部分:(1)第三空+(2),3分
第三部分:(3)+(4),3分
38题切为三部分:共6分
第一部分:(1),2分
第二部分:(2),2分
第三部分:(3),2分
39题切为三部分:共8分
第一部分:(1),2分
第二部分:(2)+(3),4分
第三部分:(4),2分
40题切为三部分:共7分
第一部分: (1)+(2)+(3),4分
第二部分: (4)+(5),3分
41题切为三部分:共10分
第一部分: (1),3分
第二部分: (2),2分
第三部分: (3)+(4),2分
第四部分: (5),3分
42或43题不切割,15分http://zhongkao.xuecan.net/moniti/sw/2960.html
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