参考答案

1.  B（A.踯躅-zhí；C.弄堂-lòng，锲而不舍-qiè；D.吐蕃-bō，人才济济-jǐ）

2.  D（A.瞋目，沧海一粟；B.川流不息；C. 草窠，成群结队，集思广益）

3． C

4． A（B.语序不当，将“电子商务”移至“不仅”前；C.食用水果应该洗净削皮较为安全。句式杂糅；D.缺宾语中心词“力度”）（（（．（泠泠水声，（（（（（（（倚楹至旦，体现其寂寞；寓情，描写空旷幽寂的环境，衬托诗人的寂寞；末句直抒寂寞之胸臆。（（1分）题目有三个关键词:“只取”、“千灯”、“一盏灯”。全文紧紧围绕这三个词展开一线串珠形散而神不散（1分）分“千灯”一语双关，既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇——千灯镇(分)，也指这个古镇的独具亮色的文化特点(或：古镇孕育的众多的人物精英)(分)。18.（3分连用三个设问（1分），体现了“我”对千灯文化的多重思考(1分)；承上启下，引出对顾炎武这盏思想明灯的钟爱(分)。

14分列举千灯镇众多的人物精英，充分体现千灯浓郁的文化氛围(2分)；起到铺垫作用，以此衬托(突出强调)顾炎武对人们思想的启迪作用(2分)。

分①顾炎武用他独具慧眼的发现，照亮了“我”愚暗的心扉，给了“我”新的启迪。②顾炎武提出了“匹夫有责”思想是构建仁爱社会的基础。或：顾炎武提出了“匹夫有责”思想会带来民风和洽，其乐融融。③当今社会，经济高速发展，而精神世界滑坡，我们需要顾炎武这样的思想明灯，来照亮愚暗的心扉，带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞。4分B C（“以游踪为线索”错误；C“此行目的就是了观赏这些造型各异的千灯”错误）4分23．4分4分等级评分标准

基础等级40分

内容20分一等（20-17）二等（16-12）三等（11-7）四等（6-0）切合题意

中心突出

内容充实

感情真挚符合题意

中心明确

内容较充实

感情真实基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

感情基本真实偏离题意

中心不明或立意不当

没有什么内容

感情虚假表达20分一等（20-17）二等（16-12）三等（11-7）四等（6-0）符合文体要求

结构严谨

语言流畅

字体工整符合文体要求

结构完整

语言通顺

字体较工整基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字迹清楚不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺，语病多

字迹难辨发展等级20分深  刻丰  富有文采有创新⑴透过现象深入本质

⑵提示问题产生的原因

⑶观点具有启发作用⑷材料丰富

⑸形象丰满

⑹意境深远⑺词语生动，句式灵活

⑻善于运用修辞手法

⑼文句有意蕴⑽见解新颖，材料新鲜，构思新巧

⑾推理想像有独到之处

⑿有个性特征说明：（1）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

（2）发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，如观点有创新且言之成理，可适当提高发展等级，直至满分。

（3）没有标题扣2分。

（4）每少50字扣1分；字数少不到50字，不减分。

（5）三个错别字扣一分，重复的不计。

（6）无标点或标点严重错误扣1—3分。

（7）套作和抄袭作文列入五等。