4月11日下午，拔尖创新人才早期培养座谈会在北京大学英杰交流中心星光厅举行。北京大学党委书记朱善璐，副教务长吴宝科，教务部部长方新贵，教育学院院长文东茅，数学科学学院副院长柳彬，元培学院副院长卢晓东，教务部副部长、招生办公室主任秦春华等参加了座谈会。海淀区教委主任孙鹏、教委副主任王建忠，人民大学附中、北京大学附中等中学的负责人及海淀区教委的相关负责人参加了会议。

 

座谈会上，北京大学与海淀区教委领导、海淀辖区内的中学校长代表共同讨论了大学教育与基础教育衔接的事宜，共谋拔尖创新人才的选拔与培养方案。

 

 

座谈会现场

 

 

朱善璐在发言中提出，大学可以与基础教育对接，深化教育教学改革；在北京大学推行的教育教学运行办法改革中，选拔和培养拔尖创新人才是重中之重；北京大学愿意与海淀区的中学在选拔和培养拔尖创新人才方面做出创新性尝试，打通教育环节，协同基础教育，开展联合培养，发挥示范引领作用。

 

孙鹏介绍了海淀区相关工作的开展情况，指出海淀区是教育部指定的综合教育改革试验区，海淀区教委组织辖区内学校针对选拔和培养拔尖创新人才做了一系列的课题调研，调研得出的结论是：优化中学教育的方式，不仅需要改革和调整中学课程设置，育人模式也应当朝着与大学和科研院所联合培养的方向改进和完善。孙鹏认为，应当推进中学与大学、科研院所的教学衔接和育人衔接，推进拔尖创新人才的早期选拔与教育，培养德才兼备、特长突出的人才。

 

出席座谈会的中学负责人代表针对拔尖创新人才的早期培养工作交流了意见。北京十一学校校长李希贵提出了四点建议：降低录取中的分数门槛，丰富录取考核指标；按专业大类录取学生，鼓励学生发现自身的兴趣；实现中学与大学的课程衔接，形成课程链，完善培养环节；加强招生录取工作的研究和建设，改进录取方式。北京一零一中学校长郭涵说，一零一中学希望与大学院系建立稳定的合作机制，使大学参与一零一中学人文社科实验班的建设，优化拔尖创新人才的选拔机制，提高人才培养质量。人民大学附中常务副校长翟小宁对北京大学近些年来在自主招生考试中做出的尝试与改革表示肯定，并建议大学与中学合作开设大学先修课程。首都师范大学附中校长沈杰认为，宽松的教育环境更容易使兴趣广泛、具有独立精神的学生成才，大学可以尝试采用多样录取、多次考试的形式从中学选拔优秀的学生。清华大学附中校长王殿军说，大学应深度介入基础教育，推进录取改革，健全自主招生体系。

 

朱善璐对海淀区教委和各位校长的建议表示肯定和感谢，同时对北京大学的相关部门和院系提出了三点工作建议：教育学院可以与海淀区教委的课题组协同合作，具体研究大学如何向基础教育延伸；建立北京大学与基础教育的协作机制，实现与地方教育主管部门、中小学学校和基础教育名师的双向互动；学校的相关职能部门应抓紧研究选拔、培养拔尖创新人才的新机制和新方法，切实推进大学与基础教育的协同创新工作。

 

吴宝科介绍了北京大学在拔尖创新人才早期培养工作中的探索：北京大学2001年设立元培计划管理委员会，推进全校范围的本科教学改革；同时，小班授课的方式也在稳步推广，并在今年扩大了试点范围；自主招生考试形式不断改革、完善，先后推出了无领导小组面试、专业面试和院系面试等多种考核形式。

 

在主题讨论中，教育学院院长文东茅和教务部副部长、招生办公室主任秦春华等对大学与中学的协同合作与联合选拔、培养拔尖创新人才等方面也提出了想法与建议，与与会中学负责人交流了意见。