高三调研考试（一）

历史参考答案

1．【答案】B

【解析】青铜器的造型1472521437128589.png及数量是权力的象征，商朝青铜器的造型和纹饰，在西周时期，得到传承，并不具有唯一性，故A项不正确。材料中的“神秘威吓”“神秘的威力和狞厉的美”，体现出的是一种权威，故B项符合题意。商朝青铜器铸造水平已经达到了较高水平，故C项排除。“神秘威吓”“神秘的威力和狞厉的美”，并不能直接反映出商朝贵族的宗教崇拜，而只是一种迷信的表现，故D项不符合题意。[来源:学科网ZXXK]

2．【答案】D

【解析】儒学理论在当时并没有被诸侯采纳，诸侯大多数是法家的信徒，故A项排除。虽然春秋战国出现了“学在四夷”“学在民间”的现象，但这并不普及，因此，B项是错误的。诸侯对儒生态度较好，并不能反映儒学传播很广泛，只能体现出诸侯招贤纳士的一种态度，故C项错误，D项正确。因此，选D项。

3．【答案】C

【解析】九品中正制度中，官员的各项选举必须依据中正的品第，但最终任命授官权掌握在中央政府的吏部手中，并不在内阁，内阁出现于明朝。故A、B项不正确，C项符合题意。D项是错误的，排除。

4．【答案】A1472521444645055.png

【解析】由于这一城市有“市内”，“四面立邸”，即住宅区在四面环绕，“四方珍奇”只能在市内经营，故这是典型的唐朝的坊市制度，因此A项是正确的。宋朝以后，坊市制度已经被打破，题中反映的现象已经不存在，故B、C、D三项排除。

5． 【1472521445388673.png答案】A

【解析】示意图中，展示了元朝中央行政机构和地方行政机构，这些机构从行政、军事、监察、民族等方面，进行了较为有效的分工协作，体现了政治制度的日益完善，故A项正确。元朝君主专制在材料中没有直接体现，故B项与题意无关。C项仅反映了材料的一个方面内容，不全面。元朝民族矛盾尖锐，仅通过宣政院的设置，不能说明民族问题的解决，故D项不正确。

6．【答案】B

【解析】由于姚莹主张“济世”“论兵”“负经济之学”，表明姚莹面向社会实际，提倡经世致用，师夷长技。君主立宪主张到19世纪晚期才由郑观应提出，故A、C、D三项不符合题意。B项是正确的。

7．【答案】D

【解析】甲午战争当中，民族资本主义还处于兴起阶段，故A项和C项不符合题意。甲午战争之后，君主立宪制度才被康有为、梁启超等初步付诸于实践，但最终未成功，因此B项错误。洋务运动，一定程度上提升了清政府国防实力，北洋水师是当时亚洲最强大的海军之一，故D项正确。

8．【答案】D

【解析】淞沪会战，虽然打破了日军三个月灭亡中国的狂妄计划，具有重大的战略意义，但不是抗日战争的“转折点”；百团大战发生在抗日战争进入相持阶段以后的1940年，不符1472521445133153.png合题意。徐州会战中，取得了台儿庄大捷，但也没有达到“转折点”的目的，故C项不正确。中华1472521445211496.png民国二十七年是1938年，6月至10月中国第5、第9战区部队集中歼敌时间。而1938年10月，武汉与广州和失守，使抗日战争进入相持阶段，故选D项。

9．【答案】A

【解析】由于这篇文章中，有“调查”，“本本主义”，“不是机会主义，便是1472521445316246.png盲动主义”等说法，说明这篇文章出现于20世纪20年代末至30年代初期，这一时期，是毛泽东思想形成时期。而抗日战争时期是毛泽东思想的成熟时期，故B项不正确。C项是毛泽东《湖南农民运动的考察报告》中的核心内容。新民主主义理论系统化是在《新民主主义论》中取得的，继续1472521445149440.png发展是在抗日战争胜利之后，故D项不符合题意。本题正确答案选A项。[来源:Zxxk.Com]

10．【答案】C

【解析】图中有“财政经济紧急处分”“实行金本位限期收兑法币及流通券”“金圆券发行办法”等，反映了解放战争时期，国民政府实行通货膨胀等做法，这一做法，恶化了国家的经济形势。本题学生容易把图中事件与1935年国民政府的币制改革混淆。故正确答案选C项。

11．【答案】B

【解析】新中国教育的核心理论是教育要为社会主义服务，为工农大众服务，故A项不符合题意。1957年，毛泽东提出了新中国教育的主要方针，与材料中的教育思想大体相同，故B项符合题意。科技的快速发展，与题意不相符合，排除C项。新中国国民教育体系初步形成于1965年，故D项不正确。

12．【答案】B[来源:学科网]

【解析】从题中的“孤立”“没有人理我们了”这些信息，可以看出，这一时期是在20世纪60年代中苏关系恶化之后。故A、D两项不符合题意。20世纪60年代，中国外交虽然面临美苏威胁，但得到亚非国家的支持，故B项是正确的。C项发生在1971年10月，与题意不相符合。

13．【答案】B

【解析】①时期，国民经济有较大幅度的提高，是土地改革的实行，并不是个体经营的结果；②时期，是由于“一五”期间我国对农业的社会主义改造和农业集体化的实施，故正确。③时期，粮食产量下降是大跃进和人民公社化运动脱离实际的结果，不正确。④时期粮食产量增长，主要原因是林彪反党集团被粉碎，故D项是错误的。

14．【答案】A

【解析】由于中国与互联网联结，这揭开了中国人使用互联网的序幕，故A项1472521446959444.png是正确的。中国进入“信息时代”，是计算机的使用，故B项是不正确的。新中国巨型计算机于1982年“银河一号”开始的，故C项不正确。中国当时的计算机技术，落后于世界，故D项不正确。

15．【答案】C

【解析】材料反映了中国坚定地履行联合国宗旨和原则，A项与题意无关。B项中的“始终”的表述不正确，中国参与联合国维和行动是从1990年以后才开始的。中国分摊预算，是作为一个联合国当中的主权国家的义务，故C项符合题意。材料没有反映中国对联合国的政策和立场的变化，故D项与题中材料无关。

16．【答案】C

【解析】担任陪审官，首先必须是雅典公民（成年男性），而A项不能满足，不正确。梭伦创立了陪审法庭，但这发生在公元前6世纪初，故B项与题意无直接关系，排除。伯利克里改革主要发生在公元前5世纪中期，国家公职向全体公民开放，公民能够有机会参与民主政治活动，故C项是正确的。古代雅典城邦政治制度不是包容的，是有限制的，故D项不正确。

17． 【答案】B

【解析】A项不正确，“天赋人权”的自然权利学说产生于启蒙运动前后。B项正确，“私人权利看成国家权利的最高准则”反映了对私人权利的重视以及人权的崇高，也间接体现人权的在法律面前的平等和公正，是罗马法中包涵的“人人平等，公正至上”等思想的隐性体现。C项不符合史实，国家权利与人权不能等同，材料只体现要重视人权。D项不正确，罗马法保护的是罗马境内自由民的权利，不是所有民众的权利。[来源:学.科.网Z.X.X.K]

18．【答案】 B

【解析】 材料只反映了欧洲对亚洲贸易的发展情况，尚不能反映东方从属于西方的局势，故A项不正确。由于英国商船到达亚洲的数量增长了一倍多，故B项正确。C项不正确，17世纪三次英荷战争后，荷兰海上马车夫地位动摇，英国于18世纪中期取得世界海上霸主地位。D项不正确，仅从贸易情况，不能反映欧洲的政治中心地位。

19．【答案】 A

【解析】 从材料可以看出，康德主张世界不可知论，这是唯心主义的观点，故C项是错误的。由于可以运用知性认知世界，故世界并不都是无序、杂乱的，是可以科学的，故B项是错误的。由于康德认为“理性无法认识世界”，故D项也不正确。但康德主张用感官产生知觉，知性运用范畴，故A项符合题意。

20．【答案】 C