第II卷
第三部分 英语知识运用 (共两节, 满分45分)
第二节  （共10小题；每小题1.5分，满分15分）
【参考答案】
【语篇解读】本文讨论了在中学生当中流行的在网上开微博这一现象并对其做出了评论。
61．another
     【命题立意】考查固定短语搭配。
     【试题解析】for one thing… for another…为固定结构，表示“一方面……另一方面……”。
62．But 
【命题立意】考生应能从上下行文逻辑，填入适当的并列连词。
【试题解析】上文提到的是中学生在网上开微博的好处，横线后面的句子提到了很多家长和老师对此持有不同的意见，前后为转折关系，横线后面无逗号，故应该使用表示转折关系的并列连词But。
63．which
     【命题立意】考生应能在理解语篇的基础上，准确理解句意并能正确判断句子结构和句式。
     【试题解析】根据语法，此处需要一个引导词引导非限制性定语从句，指前面提到的 a lot of time and energy, 又能在后面的句子中作谓语动词should be used的主语，故应该使用表示事物的关系代词which。
64．of
【命题立意】考查固定短语搭配。
【试题解析】in favor of 为固定搭配，表示“支持……”。
65．an
     【命题立意】考查冠词应用。
     【试题解析】play a part / role in为固定搭配，表示“在……中扮演角色”，又因为a 后面的important的第一个音素为元音，故其前的不定冠词应该用an。
66．valuable 
【命题立意】考查考生名词和形容词之间的转化。
     【试题解析】根据句意，此处需要形容词修饰tool, 表示“有价值的”，应该用value的形容词形式valuable。
67．as
     【命题立意】考查考生根据上下文，补全固定搭配。
     【试题解析】根据句意，列举了开放和管理微博需要的各种能力，因此应填as构成such as的结构。 
68．organizing 
【命题立意】考查考生省略句中的非谓语动词形式。
【试题解析】此处while后面省略了organize的逻辑主语we以及be动词are，故完整的句子形式为while we are organizing our micro blogs。
69．itself
     【命题立意】考查考生将人称代词转化成反身代词形式。
     【试题解析】根据句意，此处的反身代词指的是micro blog，为micro blog的同位语，故应该用表示事物的第三人称反身代词itself。 
70．that 
     【命题立意】考查考生对特殊句式的判断能力。
     【试题解析】此处为强调句，强调的是原句的主语your attitude toward it，去掉it is 和that之后句子成分仍然完整。

第四部分  写作（共两节，满分35分）
第一节  短文改错 (共10小题；每小题1分，满分10分）
【参考答案】
Mr. Zhang is sixty years old and had retired. He taught our biology when we were in Grade 
                             has              us
One. He taught very good. He tried his best to make his classes lively. He usually made good 
                 well
preparations for the lessons and was strict in us. Each time when we made mistakes in our 
                                with
homework, he would ask us to correct it. I was poor in biology. He often helps me with my study
                              them                        helped
patiently. With his help I made great progresses. He was very kind to his students. As∧experienced
                                 progress                                 an
teacher, he was respected or loved by all the students.
                  and
【语篇解读】本文是记叙文，记叙的是一位让学生们敬仰爱戴的退休教师——张老师。
1. 【命题立意】考查结合语境，辨析时态。
   【试题解析】张老师已经退休了是到目前的结果，不是发生在过去的过去，所以将               过去完成时转成现在完成时。
2. 【命题立意】考查副词用法。
   【试题解析】well为副词做状语修饰动词。
3. 【命题立意】考查动词短语中代词的使用。
   【试题解析】teach后加双宾语，所以代词用宾格，不能采用物主代词。
4. 【命题立意】考查形容词与介词搭配。
   【试题解析】be strict with sb.对某人要求严格。
5. 【命题立意】考查连词用法。
   【试题解析】Each time作为连词可直接引导时间状语从句，而且意为“每次”，比when更符合语境，故删除连词when。
6. 【命题立意】考查句法层面的指代一致性。
   【试题解析】them 指代之前提及的mistakes。
7. 【命题立意】考查根据篇章行文逻辑，确定谓语动词时态。
   【试题解析】老师过去经常帮助自己，所以应采用过去时。 
8. 【命题立意】考查名词用法。
   【试题解析】progress为不可数名词无复数变化。
9. 【命题立意】考查根据语境确定限定词。
   【试题解析】teacher 为可数名词单数，所以之前需有限定词，且表达“作为一位有经验的老师”，experienced为元音开首，所以加冠词an。
10．【命题立意】考查根据上下文确定正确的语意。
   【试题解析】被尊重和被爱戴，不是转折关系而是并列关系，所以将or改为and。
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