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考生须知:
1.本卷考试时间90分钟,满分120分。
2.请将姓名、学号分别填写在答题卷相应位置上。本卷答案必须做在答题卷相应位置上。
一、单项选择题:(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)
1.在物理学发展史上伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。 以下选项中符合他们观点的是 ( )
A人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上跳起后,将落在起跳点的后方
B两匹马拉车比一匹马拉车跑得快,这说明:物体受的力越大速度就越大
C两物体从同一高度自由下落,较轻的物体下落较慢
D一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来;这说明:静止状态才是物体不受力时的“自然状态”
.结合图片中交代的情景及数据,以下判断正确的是( )
A.高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零
B.轿车时速为100km/h,紧急刹车距离为31米(可视为匀减速至静止),由此可得轿车刹车阶段的加速度为a=12.5m/s2
C.位于点燃火药的膛中的弹的速度、加速度可能均为零
D.根据图中数据可求出刘翔在110m栏比赛中通过全程的平均速率为v=8.42m/s
.水平放置的平板表面有一个圆形浅槽,如图所示.一只小球在水平槽内滚动直至停下,在此过程中( )
小球受四个力,合力方向指向圆心
小球受三个力,合力方向指向圆心
槽对小球的总作用力提供小球作圆周运动的向心力
槽对小球弹力的水平分力提供小球作圆周运动的向心力
把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,这样的客车车辆叫做动车。而动车组是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,如右图所示,假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等。若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h,则9节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为( )
A.120km/hB.240km/h
C.360km/hD.480km/h5.从地面以大小为v1的初速度竖直向上抛出一个皮球,经过时间t皮球落回地面,落地时皮球的速度的大小为v2。已知皮球在运动过程中受到空气阻力的大小与速度的大小成正比,重力加速度大小为g。下面给出时间t的四个表达式中只有一个是合理的。你可能不会求解t,但是你可以通过一定的物理分析,对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断,你认为t的合理表达式应为 ( )
A. B. C. D.
.已知地球同步卫星到地球中心的距离为4.24×107m,地球自转的角速度为7.29×10-5rad/s,地面的重力加速度为9.8m/s2,月球到地球中心的距离为3.84×108m.假设地球上有一棵苹果树笔直长到了接近月球那么高,则当苹果脱离苹果树后,将( )
A.沿着树干落向地面B.将远离地球,飞向宇宙
C.成为地球的“苹果月亮”D.成为地球的同步“苹果卫星”
如图所示,将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端,今用测力计沿水平方向缓慢拉球,使杆发生弯曲,在测力计的示数逐渐增大的过程中,AB杆对球的弹力方向为( )
A.始终水平向左
B.始终斜向左上方,且方向不变
C.斜向左上方,与竖直方向的夹角逐渐增大
D.斜向左下方,与竖直方向的夹角逐渐增大
我国发射的“北斗系列”卫星中同步卫星到地心距离为r,运行速率为v1,向心加速度为a1;在地球赤道上的观测站的向心加速度为a2,近地卫星做圆周运动的速率v2,向心加速度为a3,地球的半径为R,则下列比值正确的是( )
A. B. C. D.
如图(a)所示,两段等长细线将质量分别为2m、m的小球A、B悬挂在O点,小球A受到水平向右的恒力4F的作用、小球B受到水平左的恒力F的作用,当系统处于静止状态时,可能出现的状态应是( )
10.质量分别为2Kg、1Kg、1Kg的三个木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图,其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10m/s2。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是( )
A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm
如图所示,将小球a从地面以初速度v0竖起上抛的同时,将另一相同质量的小球b从距地面h处由静止释放,两球恰在h/2处相遇(不计空气阻力),则( )
A两球同时落地 B.相遇时两球速度相等
C从开始到相遇,球a动能的减少量等于球b动能的增加量
D相遇后的任意时刻,重力对球a做功功率和对球b做功功率相等
.如图所示,小球以v0正对倾角为θ的斜面水平抛出,若小球到达斜面的位移最小,则飞行时间t为(重力加速度为g)( )
A.v0tanθ B. C. D.
13.如图所示,两相互接触的物块放在光滑的水平面上,质量分别为m1和m2,且m1<m2。现对两物块同时施加相同的水平恒力F。设在运动过程中两物块之间的相互作用力大小为FN,则 ( )
A. B.
C. D.
如图甲所示,质量为M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一个质量为m的物块A,用一个竖直向下的力F作用于A上,物体A刚好沿斜面匀速下滑,若改用一个斜向下的力F'作用在A时,物体A加速下滑,如图乙所示,则在图乙中关于地面对劈的摩擦力f及支持力FN的结论正确的是( )
Af向右,FN>Mg B.f向左,FN>Mg
Cf=0,FN>Mg D.f=0,FNμC mB >mC
C.μB =μC mB >mC
D.μA<μC mA< mC
17.一质点沿螺旋线自外向内运动,如图所示。已知其走过的弧长s与时间t的一次方成正比。则关于该质点的运动下列说法正确的是( )
A.小球运动的线速度越来越大 B.小球运动的加速度越来越大
C.小球运动的角速度越来越大 D.小球所受的合外力18.如图所示,长为L的长木板水平放置,在木板的A端放置一个质量为m的小物块.现缓慢地抬高A端,使木板以左端为轴转动,当木板转到与水平面的夹角为α时小物块开始滑动,此时停止转动木板,小物块滑到底端的速度为v,则在整个过程中( )
A.支持力对小物块做功为0
B.支持力对小物块做功为mgLsinα
C.摩擦力对小物块做功为mgLsinα
D.滑动摩擦力对小物块做功为
在本届学校秋季运动会上,小明同学以背越式成功地跳过了1.70米的高度,如右图。若忽略空气阻力,g取10m/s2。则下列说法正确的是( )
A.小明下降过程中处于失重状态
B.小明起跳以后在上升过程中处于超重状态
C.小明起跳时地面对他的支持力大于他的重力
D.小明起跳以后在下降过程中重力消失了
.如图所示,某物体自空间O点以水平初速度v0抛出,落在地面上的A点,其轨迹为一抛物线。现仿此抛物线制作一个光滑滑道并固定在与OA完全重合的位置上,然后将此物体从O点由静止释放,受微小扰动而沿此滑道滑下,在下滑过程中物体未脱离滑道。P为滑道上一点,OP连线与竖直成45o角,则此物体( )
A.由O运动到P点的时间为
B.物体经过P点时,速度的水平分量为
C.物体经过P点时,速度的竖直分量为
D.物体经过P点时的速度大小为如图所示长度相同且恒定的光滑圆柱体A、B质量分别为m1、m2半径分别为r1、r2A放在物块P与竖直墙壁之间, B放在A墙壁间A、B处于平衡状态且在下列变化中物块P的位置不变, 系统仍平衡. 则( )
A. 若保持B的质量m2不变 而将B改用密度稍小的材料制作, 则A对墙的压力减小
B. 若保持A的质量m1不变而将A改用密度稍小的材料制作, 而物块P对地面的压力增大
C. 若保持A的质量m1不变 而将A改用密度稍小的材料制作, 则B对墙的压力增大
D. 若保持B的半径r2不变 而将B改用密度稍大的材料制作, 则物块P受到地面的静摩擦力增大
三、实验题(本大题有2小题,每空2分,共18分)
22.如图所示,是某次利用气垫导轨探究加速度与力、质量关系的实验装置安装完毕后的示意图,图中A为砂桶和砂,B为定滑轮,C为滑块及上面添加的砝码,D为纸带,E为电火花计时器,F为蓄电池、电压为6 V,G是电键请指出图中的三处错误:
______________________________▲______________________________________;
______________________________▲______________________________________;
______________________________▲______________________________________.
(2)根据实验装置简图,按照实验要求应该( )
A先释放小车,再接通电源
B先接通电源,再释放小车
C同时释放小车和接通电源
()根据实验装置简图,按照实验要求本实验必须( )
A.要平衡摩擦力
B.要求悬挂物的质量远小于小车的质量
C.上述两项要求都不需要
(1)在做平抛实验的过程中,小球在竖直放置的坐标纸上留下三点痕迹,如图是小球做平抛运动的闪光照片,图中每个小方格的边长都是0.54cm,已知闪光频率是30Hz,那么重力加速度g=m/s2,小球的初速度是 m/s。(2)如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置,每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放,并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ,获得不同的射程x,最后作出了如图b所示的x-tanθ图象,g=10m/s2。则:
由图b可知,小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=
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