芗城中学13—14年度高三月考2

芗城中学   蔡建川     201/22

Ⅰ卷

一、选择题（共8小题，每小题4分共32分）

1．以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是：（    ）

A．极限的思想方法      B．放大的思想方法    

C．控制变量的方法     D．猜想的思想方法

2．若汽车的加速度方向与初速度方向一致，当加速度减小时，以下说法正确的是(　　)

A．汽车的速度也减小

B．汽车的速度一定在增大

C．汽车的速度可能不变

D．当加速度减小到零时，汽车静止

.一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块(　　) 

A．仍处于静止状态  B．沿斜面加速下滑

C．受到的摩擦力不变  D．受到的合外力增大

.如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是(　　) 

A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力

B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力

C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力

D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力

．一根质量分布均匀的长绳AB，在水平外力F的作用下，沿光滑水平面做直线运动，如图甲所示．绳内距A端x处的张力FT与x的关系如图乙所示，由图可知(　　)

A．水平外力F＝6 N

B．绳子的质量m＝3 kg

C．绳子的长度l＝2 mD．绳子的加速度a＝2 m/s2A．倾角为30°时所需的时间最短

B．倾角为45°时所需的时间最短

C．倾角为75°时所需的时间最短

D．所有时间均相等

7．如图甲所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．图乙中v、a、Ff和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．图乙中正确的是(　　)

．如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，用一细线悬吊一个质量为m的球B。现用一水平力F缓慢地拉起B，在此过程中A仍保持静止不动，设圆环A受到的支持力为N，静摩擦力为f ，此过程中： （  ）

A．N增大，f减小       B．F不变，f减小

C．F增大，f增大       D．N减小，f增大9．一列沿x轴传播的简谐横波某时刻的波形图象如图5甲所示．若从此时刻开始计时，则图5乙表示a、b、c、d中哪个质点的振动图象 (  )     

A．若波沿x轴正方向传播，则乙图为a点振动的图象

B．若波沿x轴正方向传播，则乙图为b点振动的图象

C．若波沿x轴正方向传播，则乙图为c点振动的图象

D．若波沿x轴正方向传播，则乙图为d点振动的图象

10．一束由红、紫两色组成的复色光，从空气斜射向玻璃三棱镜。下面四幅中能正确表示该复色光经三棱镜分离成两束单色光的是

A                   B                   C                   D

11．（）（A）（B）（C）（D） 鱼雷快艇的总质量为M，以速度υ前进，沿快艇前进方向发射一颗质量为m的鱼雷后，快艇速度减为原来的，不计水的阻力，则鱼雷的发射速度为      。(填选项前的字母)A．        B．          C．        D．．在“探究力的平行四边形定则”的实验中．

(1)其中的两个实验步骤分别是：

A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2.

B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．

请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是______________________；B中是____________________________．

(2)在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图12中画出，图中的方格每边长度表示2 N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为________ N.

如图实－3－12所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系．小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子．沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m，小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M.

图实－3－12 

(1)验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比：从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．本次实验中，桶内的沙子取自小车中，故系统的总质量不变．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a－F图象，图象是一条过原点的直线．

①a－F图象斜率的物理意义是________________________________________．

②你认为把沙桶的总重力mg当作合外力F是否合理？

答：________.(填“合理”或“不合理”)

③本次实验中，是否应该满足Mm这样的条件？

答：________(填“是”或“否”)；

 (2)验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比：保持桶内沙子质量m不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系．本次实验中，桶内的沙子总质量不变，故系统所受的合外力不变．

用图象法处理数据时，以加速度a为纵横，应该以______倒数为横轴．芗城中学13—14年度高三月考2

Ⅱ卷

一、选择题（12小题共48分）

123456789101112

二、实验题24分

13（1）请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是________________    _；B中是______________________．

(2)在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图12中画出，图中的方格每边长度表示2 N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为________ N.θ=37°角、大小F=20N的推力作用，在水平面上做匀速直线运动。求：（1）物体与地面间动摩擦因素；（2）若改用同样大小的力F沿水平方向推动物体，物体的加速度多大？（g取10m/s2，Sin37°=0.6,Cos37°=0.8）

（背面还有题）

16．如图14所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m＝30 kg，人的质量M＝50  kg，g取10 m/s2.试求：

(1)此时地面对人的支持力的大小；

(2)轻杆BC和绳AB所受力的大小．汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60 s内汽车的加速度随时间变化的图线如图1－3－20所示．

(1)画出汽车在0～60 s内的v－t图线；

(2)求在这60 s内汽车行驶的路程．

—14年度高三月考2参考答案

123456789101112BBACCDCCBBAA二、实验题：

13．答案：(1)未记下两条细绳的方向　应将橡皮条与细绳的结点拉到原来的位置O点

(2)见解析图　   10

14、答案：(1)①　②合理　③否　

(2)M＋m

15、解：（1）匀速：f=Fcosθ，f=μN，N=μ（mg+Fsinθ），(2分)

μ=Fcosθ/（Fsinθ+mg）=（20N×0.8）÷（20N×0.6+20N）=0.5(2分)

（2）牛顿第二定律：F-μmg=ma(2分)，a=5m/s2(2分)

16、解析：(1)因匀速提起重物，则FT＝mg.且绳对人的拉力为mg，所以地面对人的支持力

为：FN＝Mg－mg＝(50－30)×10 N＝200 N，方向竖直向上．

(2)定滑轮对B点的拉力方向竖直向下，大小为2mg，杆对B点的弹力方向沿杆的方向，

由共点力平衡条件得：

FAB＝2mgtan30° ＝2×30×10× N＝200 N

FBC＝＝ N＝400 N.

答案：(1)200 N　(2)400 N　200 N

17、解析：(1)设t＝10 s、40 s、60 s时刻的速度分别为v1、v2、v3.

由题图知0～10 s内汽车以加速度2 m/s2匀加速行驶，由运动学公式得

v1＝2×10 m/s＝20 m/s①

由题图知10～40 s内汽车匀速行驶，因此

v2＝20 m/s②

由题图知40～60 s内汽车以加速度1 m/s2匀减速行驶，由运动学公式得

v3＝(20－1×20) m/s＝0③

根据①②③式，可画出汽车在0～60 s内的v－t图线，如图所示．

(2)由(1)问图可知，在这60 s内汽车行驶的路程为

s＝×20 m＝900 m.