厦门市2015-2016学年第一学期九年级期末质量检测历史答案(2)

学习频道    来源: 阳光高考信息平台      2024-07-20         

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(3)在追求自由的过程中要兼顾他人的自由,不能滥用自由。(2分,如果照抄题眼“争取自由需要勇气,维护自由需要智慧,行使自由时更需要理性和公平”亦得2分)

36(1)法国大革命(1分)
打败反法同盟;拯救法国大革命(答出其中任意一点即可得2分)
(2)《法典》或《民法典》、《拿破仑法典》(任意上述写法都可得1分)
      价值:“确保人的尊严”。(2分)(如答“打击封建势力;维护资产阶级利益;传播自由民主思想;维护法国大革命成果”任意一点也得2分)
(3)积极:打击欧洲封建势力;挽救法国大革命;传播自由、平等、博爱的民主思想。(答出上述内容任意一点即可得2分)
消极:损害被侵略国家人民的利益。(2分)(如答“实施严苛的政策;加收重税;杀害反对法国的爱国者;剥削非法国人民”中每任意一点给1分,总分不超过2分)
五、综合阅读题(10分)
37(1)萨拉热窝事件(2分)
(2) 观点一:第一次世界大战是欧洲帝国主义国家争霸的必然结果;
观点二:这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难;
观点三:必须反对盲目的战争,珍惜来之不易的和平;
观点四:第一次世界大战具有很强的时代局限性(如丛林法则、弱肉强食、迷信战争),给人类历史带来的深重教训必须总结;
观点五:第一次世界大战运用了多种新式武器,这些是科技进步的表现,却也反映了科技发展双刃剑的效应,这些武器带来严重的杀戮;
……
评分标准
第一层次:观点较明确,表述基本清晰,1-3分;(提出多种观点但不加论述的最高得3分,仅提出1个观点,但明确且深刻的,最高可得3分。)
第二层次:观点明确,能结合材料和所学知识对观点进行阐述,表述清晰,4-6分;
第三层次:观点明确且深刻,能做到史论结合,并联系实际,行文流畅,7-8分。
           (超出参考观点但言之有理可酌情给分)

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