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2014年河南
郑州二模考试历史答案
2014年高中毕业年级第二次质量预测
历史 参考答案
24—28 CBABA 29—33 DBCCB 34—35 BA
40．（1）主要观点：“理”是万物的本源；“理”是构成万事万物的本体存在；人世间的伦理纲常是“理”的具体化。（一点2分，共6分）影响：有利于社会的和谐稳定；（2分）理学建立的理想人格的理论与观念，对于中华民族注重气节、注重道德、注重社会责任和历史使命的文化性格产生了深远影响。（3分）
（2）主要观点：人是世界的主体，人所生活的世界离不开人的主观感受。（2分）时代价值：修补了理学僵化所造成的问题，推动了儒学的发展；充分肯定人的主体意识和主观能动性，成为晚明人文思潮的哲学基础。（一点2分，共4分）
（3）相同点：都属于唯心主义世界观；都主张维护封建伦理制度。（一点2分，共4分）不同点：理学强调“理”是世界的本源，属于客观唯心主义思想，心学强调人的主体感受是万物的本源，属于主观唯心主义；理学否定人的主观能动性，心学重视人的主观能动性。（一点2分，共4分）
41．示例一：20世纪上半期，三国经济发展较为缓慢，国际贸易增长较慢。说明主要资本主义国家受到了两次世界大战和经济大危机的严重影响。
示例二：战后，三国增长率显著提高，进入黄金时代，国际贸易显著增加。
说明主要资本主义国家受到了凯恩斯主义等经济思想和政策的影响。
示例三：战后，日本经济发展和对外贸易发展明显快于美国和欧洲国家，
说明日本受到美国经济援助和外向型经济政策的显著影响。
（说明：每一示例信息2分，说明2分，共4分。其它结论言之有理，也可。）
45．（1）王安石变法是苛政；王安石变法引起激烈的党争；王安石变法没有直接导致北宋的灭亡，但为北宋的灭亡埋下了祸根。（一点2分，共6分）
（2）赵翼观点：王安石变法主观动机与客观效果是相矛盾的。（3分）这种看法有一定的道理。（2分）王安石变法主观动机是改变北宋积贫积弱的局面，挽救严重的封建统治危机，并改善百姓生存环境。（2分）但变法最终失败，百姓负担加重，北宋统治危机加深。（2分）
46．（1）在自然状态中，缺少一种制定的、稳定的、人所共知的法律，在自然状态中，缺少一个有权依照既定法律来裁判一切纠纷的知名的和公正的裁判者在自然状态中，往往缺少权力来支持正确的判决，使它得到应有的执行
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