2014年普通高等学校招生全国统一考试黄冈市模拟及答题适应性考试
　　　　文科综合能力测试（历史部分）参考答案及评分细则

A卷答案及解析
24.【答案】C 【解析】宗法血缘关系和等级制度相结合构成了中国古代政治体系的基础，本题旨在考查考生阅读材料获取有效信息的能力以及分析和理解古代政治结构与特点的能力。A项不能表达题干材料的主题意思，材料涉及政治和社会经济等方面；B项只说到等级制而忽视了血缘关系的作用；D项观点错误，古代血缘纽带不仅没有被削弱，反而适应了社会无数次变革并进而影响着社会政治与经济活动的方方面面。故正确答案为C项。
25．【答案】D 【解析】这一现象本质上反映了北宋商品经济的活跃。
26．【答案】B 【解析】本题旨在考查考生对古代主流思想演变重大史实的了解及对理学与心学主要区别的比较分析能力，难度较大。以 “鹅湖之会”为背景材料，考查考生对朱熹“理学”和陆九渊“心学”之间的理论区别的分析比较。陆和朱同样认为理是世界万物的本原，理学是客观唯心主义而心学是主观唯心主义，两者的哲学范畴都是唯心主义，排除C项。朱熹主张格物致知的道德修养方法，陆却认为万事万物皆由心而生发，只要“发明本心”，就可以不断扩大和完善人的良心结构，让人们自觉遵守封建统治秩序和伦理道德。“格物致知”和“发明本心”分别是理学与心学的认识论的方法与途径，而不是联系，排除A项。两者都是明清官方哲学的主导理论基础，排除D项。故正确答案为B项。
27.【答案】C 【解析】中世纪文艺复兴以来，由于西欧商品经济的发展和市民阶层的扩大，出现了反教权以及后来争民权、反专权的运动，而罗马法中有利于商品经济发展的法权关系符合这一斗争的需要，纷纷从罗马法中寻找力量支持，正如材料信息所说“进而发展出各自的商法和海商法”，这说明商品经济的发展和市民阶层的扩大，成为“罗马法复兴”的关键因素，C项符合题意。B项、D项并非“关键因素”，也没有体现材料主旨。A项促进了罗马法的复兴，但不是关键因素，因为文艺复兴是商品经济发展和市民阶层崛起的结果。因此，决定罗马法复兴的关键因素还是商品经济发展和市民阶层的崛起。
28．【答案】D【解析】材料中美国精英考虑的是防范“人民暴政”，即直接民主的弊端问题，所以与前三个选项无关,美国实行的是精英政治。A项错误，美国建国后是废除了邦联制，实行联邦制;B项不符合美国，议会制共和制国家如德国和法国（1871年-1918年的德国是君主立宪制，1918年德国十一月革命后变为议会制共和制），国家元首总统是虚位，没有实权，政府首脑总理掌握着实权，美国不是这一类。C项不是材料反映的内容；美国的开国精英们用“代表权、选举权、同意权和知情权”四者确立了“人民”和“政治精英”之间的一种“委托、代理”关系。人民将“代表权”出让给“政治精英”之后，就可以不必直接参与国家政治事务，如此就可以避免因民众素质带来的种种弊端；而通过“选举权”，“政治精英”与“人民”之间可以互通流动，部分“人民”可以上升为“政治精英”，而“政治精英”落选后也必须回归为“人民”。如此，既排除了“人民”直接参与政治事务的可能，又能够将“主权在民”这一理念说通，正为此而实行精英政治。
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