河南省天一大联考20142015学年高中毕业班阶段性测试三政治答案

学习频道    来源: 河南省天一大联考      2024-07-20         

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天一大联考(原豫东、豫北十所名校联考)2014—2015学年高中毕业班阶段性测试(三)政治答案

1~25题,每小题2分,共50分。

1.D   2.A   3.C   4.B   5.C   6.B   7.D   8.D   9.C   10.A   

11.C   12.D   13.D   14.A   15.A   16.A   17.B   18.A   19.D   20.A   

21.D   22.C   23.B   24.C   25.B  

26.本题考查我国的基本经济制度的知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探究问题的能力。

非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础,在支撑经济增长、促进创新等方面具有重要作用。(3分)毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,保证各种所有制经济公开公平公正参与市场竞争,能激发非公有制经济的活力和创造力。(3分)引入更多民营银行促进金融市场的充分竞争,将增加金融市场供给,更好地浇灌实体经济。(3分)同时民营银行将以更加灵活多样的经营方式,激活原有的银行体系,改善对实体经济的服务,促进金融和实体经济良性循环。(3分)

27.本题考查收入分配、转变经济发展方式、我国的政治制度等知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。

(1)加快收入分配制度改革,激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。(2分)处理好政府与市场的关系,发挥市场在资源配置中的决定作用,释放市场活力。(2分)实施创新驱动发展战略,在全社会鼓励科技创新,保护知识产权,营造良好的创新氛围。(2分)推进经济结构战略性调整,提高发展的质量和效益,扩大内需,使经济发展更多依靠内需拉动。(2分)(回答以上任意3点可得满分6分)

(2)人民民主专政的国家性质决定了在我国,国家与公民个人利益在根本上是一致的,为稳增长、调结构、惠民生、促改革奠定了广泛的群众基础和力量保证。(2分)实行民族区域自治制度和基层群众自治制度,保障人民当家作主,调动了人民群众发展经济的积极性。(2分)我国的人民代表大会制度具有强大的生命力和无比的优越性,能够动员全体人民投身于社会主义建设。(2分)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,符合我国国情,有利于发展我国经济。(2分)

28.本题考查认识、联系、矛盾等知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探究问题的能力。

制度作为一种上层建筑需要在实践中不断完善,其能否与实际相符合,还需要在实践中不断地接受检验。(3分)联系具有普遍性,正是事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化和发展。因此,制度问题的解决有助于解决人们遇到的其他问题。(3分)另外,联系是多种多样的,制度只为事物的发展提供了条件。(3分)矛盾是事物发展的源泉和动力,分析事物发展的原因时,要着重抓住事物的内部矛盾。因此,这一观点具有片面性。(3分)

29.本题考查文化对人的影响、一切从实际出发、具体问题具体分析、实践等知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。

(1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。新版《中小学生守则》倡导的内容,影响中小学生在实践中目标的确定和行为的选择。(2分)文化对人的影响是潜移默化的。践行新版《中小学生守则》的文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响中小学生的思想和行为。(2分)一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,践行《中小学生守则》有利于形成正确的世界观、人生观、价值观,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。(2分)文化塑造人生。新版《中小学生守则》倡导的优秀文化,为中小学生的健康发展提供不可缺少的精神食粮。(2分)

(2)不断解放思想,与时俱进,用先进的教育理念和科学的理论武装头脑,指导教学实践。(2分)坚持对具体问题作具体分析,在教学实践中要针对学生的特点,传授新版《中小学生守则》。(2分)(考生从其他角度回答,言之有理,可给分)

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