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40．（25分）
（1）路易十四加强君主专制；加强军事力量，发展商业和殖民贸易；推崇天主教和重视文学艺术发展。康熙帝加强君主集权；维护大一统的国家；推崇儒家思想和承认明朝的正统地位。（15分）
（2） 路易十四
背景：资本主义的迅速发展和加强中央集权的需要。
影响：促进了资本主义的发展；为启蒙运动奠定了基础。
康熙帝
背景：稳定满洲贵族统治需要；维护封建专制统治的长治久安。
影响：加强了民族间认同感，确立了满洲贵族统治的正统地位；尊崇儒家思想统治地位，笼络了士人，加强了思想控制。（10分）
41．（12分）
思路提示：鸦片战争敲开了中国大门，引发社会变革的工业技术和与之相配思维方式传入中国，从此，中国在政治、经济、社会生活、思想文化方面发生了深刻的变化。比如辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度。
42．（10分）
自助游游客比重整体呈不断增长趋势。（2分）推动因素：国内西部、中部、北部等省份来琼出游更加便捷；自驾来琼的游客日益增多；省内交通更为便捷高效；人们旅游更多倾向于个性化、家庭化的出游方式，自助游成了新的选择。（8分）
 
43．（10分）
在南海形成之后向东北方向移动，（2分）强度不断减弱。（2分）
危害：台风带来的暴雨破坏性极大，造成大量人员伤亡；洪水淹没农田，毁坏作物，破坏厂房、通讯与交通设施、水利工程等；造成国民经济的严重损失；洪涝灾害还造成继发性灾害，如滑坡、泥石流、疫病等的出现。（任答3点得6分）
    44．（10分）
　　比常年平均值偏高（海平面上升）（2分）；海平面变化呈现南北高中间低的特征（2分）
危害：淹没滨海低地；风暴潮、洪涝、海岸侵蚀、海水入侵与土壤盐渍化等灾害加剧；破坏海岸带生态系统；威胁沿海基础设施安全；影响沿海居民正常生产、生活。（任答3点得6分）
45．（15分）
（1）九品中正制下门阀大族垄断了选官的权力，士族阶层的腐朽；封建经济发展，中小地主阶层力量增长，社会矛盾加剧；面临巩固国家统一，加强中央集权的问题。（5分）
（2）特点：政府统一组织，分科考试，定期举行，公开选拔，择优录取，打破考试人员的身份地位限制；考试内容主要是儒家经典，诗赋和时务策。（4分）
关系：中央掌握了官吏的选拔任用权，加强了中央集权，巩固了国家统一；开放选官体系，提高了行政效率，激发了社会活力，缓和了社会矛盾；促进了文化的繁荣发展。（6分）
46．（15分）
（1）甲午战败，民族危机加深，民族意识觉醒；西方近代政治思想的传播启蒙；戊戌变法失败，资产阶级力量的壮大及其改良和革命思想的传播；清朝的专制腐败。（6分）
（2）不同：材料一主要是从国民与国家的关系角度（国民意识）说明。材料二主要是从民权意识角度说明。（4分）
意义：启迪国民意识，促使民族觉醒，为反对清朝专制，推动辛亥革命等一系列的政治社会变革准备了群众基础和思想基础。（5分）
47．（15分）
（1）特点：富有侵略扩张性。
影响：阻碍亚洲邻国发展，给邻国人民带来沉重灾难；刺激日本军国主义发展和导致日本文明覆灭；影响亚太地区的和平与稳定。（9分）
（2）特点：以和为主，睦邻友好。
依据：注重文化传播与和平交流；维护自身国家主权、不对外殖民扩张。（6分） 
48．（15分）
（1）经济思想：反对西方工业化，崇尚手工劳动为代表的印度农村经济；用道德衡量经济生产方式（如资本主义工业化破坏自然、侵略、倾销，是不道德的；手纺车的生产方式带来自由、和平、善良和仁爱）。(5分)作用：增强了印度人民反对殖民者的自信；调和了复杂的教派、种族间的矛盾与分歧，团结了印度人民共同反对殖民者。（5分）
（2）尼赫鲁不认同甘地反对工业化的思想，但肯定甘地的个人品格魅力和他对印度民族解放运动所作的贡献。尼赫鲁的评价既从全球发展的趋势着眼，又站在印度反殖的民族立场上。（5分）
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