2016郑州三模文科综合试题答案(3)
学习频道 来源: 阳光高考信息平台 郑州三模 2024-07-20 大 中 小
2016年高中毕业年级第三次质量预测
历史 参考答案
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
C | B | C | D | B | A | D | A | C | B | A | B |
40、
(1)
相同点:
①都主张向西方学习,
②都主张保留本民族的文化;
③都重视教育或兴学的作用;(一点2分,三点6分)
不同点:阳光高考门户 考后首发 高清版
①张之洞劝学的目的是通过学习西方来维护封建制度或封建统治;福泽渝吉劝学的目的是通过学习西方来彻底改变日本的封建制度或封建统治。(3分)
②张之洞坚守“中体西用”思想,对西方的学习仍然侧重于技术层面;福泽渝吉侧重于学习西方资产阶级民主启蒙思想。(3分)
③张之洞主张以儒家伦理纲常为本,对“设议院”、“民主”、“民权”等思想持否定态度;福泽渝吉则反对儒家文明,倡导平等、自由、民主等思想。(3分)
(2)
原因:
著作有相同点的原因:近代中日两国都面临严重的民族危机,急需向西方学习来推动社会变革。(2分)
著作有不同点的原因:
①张之洞处于社会上层,属于统治阶级,深受儒家思想影响;福泽渝吉出身于下级武士家庭,游历欧美,深受西方思想影响。
②中国当时还是封建王朝,封建势力依然顽固、强大;日本已推翻幕府统治,正通过明治维新走上资本主义道路(4分)
历史价值:
①都有助于促进两国民众的思想解放;②都有助于推动两国向西方学习,进行社会变革;或答都推动了本国的近代化(一点2分,两点4分)
41、
考生可以支持传统的“四大发明”,也可支持新“四大发明”,或者提出自己心中的“四大发明”,也可否定“三大发明”、“四大发明”这样的提法。
第一等级:观点明确,理由充分,史实准确。(9~12分)
第二等级:观点明确,理由欠充分,史实基本准确。(6~8分)
第三等级:观点模糊,理由不充分,史实不清楚。(1~5分)
第四等级:没有观点,不符合基本史实。(0分)
答案示例:
观点:中国对世界最具影响的“四大发明”是造纸术、指南针、印刷术和火药。
理由:造纸术和印刷术的出现改变了只有少数人才能读书和受教育的状况,有利于文化的传播,推动了西方的文艺复兴和宗教改革等思想解放运动;火药的使用有利于摧毁封建统治并一定程度上促进了近代科技的发展;指南针为欧洲的航海家使用,促进了新航路的开辟,推动了世界市场的形成。总之,四大发明曾经影响并造福于全世界,推动了人类历史的进步。
45、
(1) 活动:纂写《变法平议》上奏朝廷,提出改革中国政治的主张,提倡设议院、定新法;考察日本,力倡君主立宪、民主法制的改革主张;以江苏谘议局为平台积极实践民主政治。(一点1分,三点4分)
原因:洋务派地方大吏施压;张謇等立宪派的推动;日俄战争结果的刺激。(3分)
(2)原因:
政治:腐朽软弱的清政府统治危机重重,地方督抚对中央政府离心力日重。
经济:清政府财政恶化,半殖民地半封建社会环境下,民族资本主义发展不充分,经济基础薄弱。阳光高考门户 考后首发 高清版
外交:民族危机严重,缺乏和平安定的外交环境。
民族关系:满清贵族统治者在排满风潮中缺乏政治权威。(8分)
46、
(1)原因:①司马光自幼喜爱历史;②先前史书文字繁多,阅读不便。(一点1分)
特点:①删繁就简,列举纲要;②内容以国计民生为主;③属于编年体史书或按时间来记述历史。(一点2分,三点6分)
(2)
意义:①开创了编年体史书多功能目录的新体例,促进了历史编纂水平的提高;
②有较高的史料价值和文学价值;③为后世治国理政提供了重要借鉴。(一点2分,两点4分,三点7分)
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