2015福建省高中会考地理科目考试大纲(4)
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来源: 阳光学习门户 2014-09-16
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了解岩石圈的三大类岩石;绘制简单示意图,说明地壳内部物质的循环过程。
●结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。
了解内、外力作用的能量来源及其表现形式;结合实例说明内力和外力作用对地表形态的塑造。
●运用图表说明大气受热过程。
了解太阳辐射、地面辐射、大气辐射的含义;能绘简图说明并设计实验说明大气对太阳辐射的削弱作用及大气对地面的保温作用。
●绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
理解并能绘简图说明全球气压带、风带的分布及其季节移动的规律;结合实例说明气压带、风带的分布与移动对气候的影响。
●运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
应用简易天气图简要分析常见的天气系统及其天气特点;了解影响我国的主要天气系统。
●运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。
了解水循环的概念,发生的领域;运用示意图说明水循环的过程和主要环节;理解水循环的地理意义。
●运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。
了解洋流的概念及类型(寒流、暖流);理解洋流的形成动力;能绘制世界洋流分布模式简图,归纳洋流的分布规律;分析洋流对地理环境的影响。
3.自然环境的整体性和差异性
●举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
了解自然地理环境的组成要素;理解某一自然地理要素怎样影响地理环境的形成和演变。
●举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。
理解地理环境的整体性的含义;分析地理要素的变化会导致其他要素的变化乃至整体地理环境的改变,应用普遍联系的观点来分析地理环境的整体性。
●运用地图分析地理环境的地域分异规律。
了解自然地理环境的差异性;理解地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及山地垂直的地域分异规律。 福建高中学业水平考试试题 http://www.yggk.net/xueye/fujian/shiti/
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