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第一部分（27分，每小题3分）
题号       1     2     3     4     5     6     7     8     9
答案       C     A     D     A     D    B     B     C     C                                             
一、每小题3分，共15分。
1.C [ A项应为“寥若晨星”、“标识（zhì）”，B项应为“殊不知”、“着（zháo）急”，D项应为“鞭辟入里”、量（liàng）体裁衣]
2.A [“胸无城府”指为人坦率，恰合语境。B项“似是而非”指好像对，实际上并不对。此处应用“模棱两可”。C项“不速之客”指没有邀请而自己来的客人。与“接到请柬”相矛盾。D项“天马行空”比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束；多作谓语或定语。此处使用对象不当。]
3.D [ A项结构残缺，应将“直接探测到的”中的“的”改为“了”。B项“林地”“种植”主谓搭配不当，将“种植”改为“分布”；成分赘余，“高速路或主干道的路边”中，将“路边”改为“旁边”；成分残缺，“扬尘”后应加“抑制”。C项不合逻辑，应为“再次发生”。]
4.A [《石壕吏》是杜甫的作品。]
5.D [ ①“空地”与前语境顶针相接。②“四周”紧承前语境的“塔心”。③富裕：财物充裕（形容词）。富余：足够而有剩余（动词）。这里应用富裕。]
二、每小题3分，共12分。
6．B [伐：功劳]
7．B [ B项中两个“而”均为连词，表转折，“却”。A项中“与”①为介词，“跟”；“与”②为动词，给予。C项中“之”①为助词，取消句子独立性；“之”②为助词，“的”。D项中“于”①为介词，“向，从”；“于”②为介词，“在”。]
8．C [ 理解：但是如果真的任用他，未必是这样（指“国必无患”）]
9．C [文章第三段“内事亲，外交友，虽可达也，然……”是说能侍奉父母、结交朋友的人并非具有最高修养的人。故“用其治国必无患”于文无据。]
 
 
第二部分（共123分）
三、（30分）
10．第一问：①为国家建功是个人获得荣华富贵的根本；②修身自贤是治国治官、建功立业的根本。第二问（略）[评分标准：本题10分。第一问4分，每点2分。第二问4分，要结合积累有分析；表达准确、简洁、有条理，2分。]
11．晏子死/景公操玉加于晏子而哭之/章子谏曰/非礼也/公曰/昔者//吾与夫子游于公邑之上/一日而三不听寡人/今其孰能然/吾失夫子则亡/何礼之有/哀尽而去[评分标准：本题5分。标记“/”处，每断对2处，得1分；每断错2处，扣1分，扣完为止。标记“//”之处，可断可不断，不赋分。]
12．（1）夙兴夜寐  靡有朝矣
（2）快然自足 曾不知老之将至
（3）依依墟里烟  鸡鸣桑树颠
（4）使六国各爱其人  谁得而族灭也
（5）然而禽鸟知山林之乐  而不知太守之乐其乐也
（6）乍暖还寒时候  三杯两盏淡酒
[本题8分。每句1分，多字、丢字、写错字一律不给分。限选其中4道题作答，超过4道题则以前4道题为准。若文字涉及版本区别，酌情处理。]
 
13．（1）D（3分）[末句“写周围环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣”错。末句以声衬静，突出周围的冷寂及人物的长夜难眠，进一步表现了愁苦之深重。]
（2）a美好往事不堪回首（1分）；b与故人天涯相隔（2分）；c对故人的心意无法传递（1分）[评分标准：本题4分。其中“与故人天涯相隔”为核心。答“寂寞冷清”“冷夜无依”“青春空度”，可酌情给1分。]
 
四、（8分）
14. B (3分)(“新技术需要……才能生产出……”的表述不合文意，“柔性底板”已制出；两者结合,可制造的是“成本低廉的柔韧而有弹性的电子产品”。)
15. ①选用高弹性聚合物，具有较强的柔韧性。②通过图案切割，具有更强的延展性。③使用提纯的碳纳米管溶液，具有更优良的导电性。④造价低廉，可大规模生产。（5分。四点每点1分，有“柔韧性”“延展性”“导电性”等关键词即可；对“新技术”的表述完整1分。）
 
五、（25分）
16．A、D （A项“北京的秋夜……为‘肖邦之夜’平添……温馨”错，应为音乐会为北京秋夜平添温馨。D项傅聪那晚弹奏的降B小调、降E大调夜曲，“琴里关山，梦中明月”，蕴含着的是思乡爱国的情感。“歌颂……爱情和骑士风度的功勋”，是柏辽兹当年看的肖邦的演奏时说的话。）[本题4分，每项2分。]
17．（1）降E大调夜曲等也很动听、且玛祖卡是他最拿手的。演奏的曲子都如“玲珑剔透的诗”。在当下文化浮躁的时代，傅聪对古典音乐的坚守，已属不易。[本题3分，每点1分。]
（2）“情”指的是“美丽而忧郁”的缠绵情爱。因为肖邦、傅聪的个人经历，去国思乡之情是他们音乐的重要组成部分，忽略了这一点，就是对他们的误解。[本题3分。第一问1分；第二问2分，其中“个人经历”1分，“去国思乡之情”1分。]                                                 
18．[本题5分]写秋夜风起，呼应首段的秋夜；构成对比；表达音乐会结束后回到现实文化环境的落寞。（或“写风吹尘埃，暗示低俗浮躁的文化空气还会风靡；呼应第二段对现实喧闹音乐的描述；表达了对现实文化环境的清醒与无奈。”）（3分，每点1分）融情于景；含蓄隽永；耐人寻味。（2分，答出两点即可）                      
19．[本题10分。作者看法的概括2分；自己评价的观点1分，论述说理充分5分；语言表达，2分。]  (注意：评价作者观点，不能一味议论“古典与流行”的问题。)
作者看法概括及评价观点示例：
1．作者推崇以肖邦为代表的古典音乐，否定通俗的流行音乐。我认为，这种看法有失偏颇。
2．作者热爱傅聪、肖邦代表的高雅艺术，贬斥喧闹浅薄的通俗音乐。我认为，这种态度很有现实意义。
3．作者认为现在的文化世界“王纲解体”“王旗频变”，并对此极为不满。我认为他的不满没什么道理。
 
六、（60分）
20．（略）[按2011年高考北京卷统一评阅标准执行。]
作文评分参考
类别       评分要求       评分说明
 
一类卷
（60—50分）      紧扣题意、中心突出
内容充实、感情真挚
语言流畅、表达得体
结构严谨、层次分明    以50分为基准分，向上浮动。
符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得55分以上。
 
二类卷
（49—40分）      符合题意、中心明确
内容较充实、感情真实
语言通顺、表达大致得体
结构完整、条理清楚    以40分为基准分，向上浮动。
符合二类卷的基本要求，其中某一个方面比较突出的文章可得45分以上。
 
三类卷
（39—30分）      基本符合题意、中心基本明确
内容较充实、感情真实
语言基本通顺、有少量语病
结构基本完整、条理基本清楚    以30分为基准分，向上浮动。
符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的文章可得35分以上。
 
四类卷
（29—0分） 偏离题意、立意不当
中心不明确、内容空洞
语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱       以29分为基准分，向下浮动。 说明：每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。标题空缺，减2分。
 
附：
【古文阅读参考译文】
曾试看上世古书，三王的辅臣，声誉没有不荣耀的，地位没有不安稳的，（这是由于他们）功劳大的缘故。《诗经》上说“好雨落在公田里，一并下在私田上”，三王的辅臣，都能凭借有功于公家，从而获得自己的私利。平庸君主的辅臣，他们希望得到名誉地位的心情跟三王的辅臣是相同的，可是他们的名声没有不蒙受耻辱的，他们的地位没有不岌岌可危的，（这是由于他们）没有为公家立功的缘故。（他们）都忧虑自身不能在国内显贵，却不忧虑自己的君主不能在天下显贵；（他们）都忧虑自己的家族不够富足，却不忧虑自己的国家领土不能扩大。这就是他们希望得到荣耀反而更加耻辱，希望得到安定反而更加危险的原因。人民治理得好坏在于百官，如今（世人）居官就放纵悖乱，面对钱财就贪得无厌，官位得以接近君主就阿谀奉承，统率军队就倦怠怯懦，凭着这些想从君主那里满足奢望，岂不是很难吗？
假如有这样一个人，（认为）修养自身、得当地处理财物是可耻的，面对钱财就要占为己有。像这样而富足的，除非偷盗，否则无法取得财富。因此，荣华富贵不是自己来的，是靠功劳得来的。如今（世人）功劳很少而企望很大，这是蒙骗；没有功劳而谋求荣华富贵，这是诈取。蒙骗、诈取的方法，君子是不采用的。
人们的议论大都说；“（如果）君主任用我，（那么）国家必定没有祸患。”但是（如果真的）任用他，未必是这样。（如果）自己有祸患，任用这样的人在治理国家（的事业上），（国家）怎么能没有祸患呢？所以要得到国君的重用，没什么比修养身心、使自身贤明更重要的了。自身是自己可以制约的，放弃自己力所能及的事，却去奋力强取自己力所不及的事，这就叫悖谬。（悖谬的人，）不让他们治理国家、管理官吏是合宜的。至于在家侍奉父母，在外结交朋友，即便是可以达到的，但是（如果）侍奉父母不孝顺，结交朋友不忠厚诚挚，这些都未能达到，怎么能认为他好呢？所以，评论人不要根据他未能达到的，而要根据他已能达到的。
古代侍奉君主的人，一定先贡献才能，然后才担任官职；一定先省察自己，然后才接受俸禄。君主即使多给俸禄，臣子也不无故接受。忠臣的行为，接近于懂得什么是根本。
 
【句读文段参考译文】
晏子死了，景公拿玉器放在晏子尸体上失声痛哭。章子劝谏说：“这样做不合礼仪。”景公说：“从前我和夫子在公阜游玩，他一天之中三次（对我劝谏而）不屈从于我的意见，现在谁还能这样做!我失去晏子就要完了，还讲什么礼仪呢?”（景公）极尽哀痛之情后，方才离去。
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