厦门市2016-2017学年(上)九年级质量检测思想品德试题答案
学习频道 来源: 厦门九年级质量检测 2024-07-20 大 中 小
2016~2017学年(上)厦门市九年级质量检测
思想品德参考答案及评分规则
一、选择题(每小题2分,共50分)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
D | D | D | A | C | B | A | B | D | D |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
B | A | B | C | D | C | D | C | C | A |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | |||||
A | B | C | C | A |
二、根据要求回答下列问题(共50分)
26.(6分)
(1)以上材料体现中国女排在奥运场上一次次面临险境挫折,但是她们顽强拼搏,一次又一次战胜强大对手最终夺冠。(1分)
(2)女排在比赛中多次先输后赢,最终成功逆转对手,体现了她们坚强的意志品质和自强不息、团结拼搏、艰苦奋斗的精神。(1分)
(3)坚强的意志、团结拼搏和艰苦奋斗精神是中华民族精神的具体体现。(1分)它是个人和团队事业成功的重要保证,也是一个国家和民族强大的精神支柱和力量源泉。(1分)正是这些优秀的心理品质和民族精神支持女排一次次战胜强大对手。(1分)
(4)作为青少年,应该自觉培养和弘扬女排这一精神精神。(1分)也可以具体的做法。(但本小点总分不能超过1分)
27.(8分)
(1)歌德认识自己的内容是内在的精神世界,(1分)认识的途径是自我评价。(1分)
(2)①我们要正确认识自我,既看到自己的优点,也看到自己的不足 。②发扬自己的优点。要找出自己的有点、强化它、发扬它。③克服自己的缺点。找出自己的缺点和不足,克服自己的缺点,回避自己的不足。④不断追求进步。要正确认识今天的我,更要追求明天的我,不断进步。(每点2分,回答其中任意3点即可给6分)
28.(11分)
(1)科教兴国战略。(2分)关键是落实科技创新和教育创新(2分)。
(2)①科科技创新是提高综合国力的战略支撑,处于国家发展全局的核心位置;(1分)
②科学技术是第一生产力,科技成果已被广泛应用于我国的经济建设和社会发展各个领域(1分)。只有落实科技创新和教育创新,才能适应经济社会的需要;变人口大国为人力资源强国,化人口压力为人才优势,从根本上提高中华民族的创新能力,建设创新型国家。(3分)
(3)思想上,增强社会责任感和创新意识;行动上:①努力学习科学文化知识;②勇于质疑,敢为人先;③积极参加小发明、小创造、小制作活动等。(言之有理,回答任意3点即可给3分)
29.(13分)
(1)印章、中国石拱桥、篆刻隶书、采茶舞曲、越剧等 。(回答出两个即可得2分)
(2)①这观点是片面的。民族文化不仅需要“中西合璧”,吸收各国优秀文化成果,还应在自身传承的基础上,不断创新发扬光大,获得新的生命力(2分)。
②文化创新的一个基本点,就是要全面认识祖国传统文化,取精华去糟粕;建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化;建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容;让一切文化创造的源泉充分涌流(回答其中任意两句即可给2分)。
③所以,我们应该学习G20峰会的文化传承与创新精神,丰富和发展中华文化,既加强与世界多种文化的交流,让世界了解中国;同时,也做好优秀民族文化的传承工作,让中国文化影响世界。(符合题意,言之有理即可给2分)
(3)①体现:保护环境的基本国策(2分)。
②意义:是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计;有利于给自然留下更多修复空间,给子孙后代留下更多良田;给当地留下天蓝、地绿、水净的美好家园;有利于实现杭州市经济社会可持续发展;有利于杭州市民的生命健康,改善与优化人与自然的关系等等(回答其中任意3点即可给3分)
30.(12分)
(1)基本方略:依法治国。(2分)
含义:依法治国就是广大人民群众在党的领导下,(1分)依照宪法和法律规定,(1分)通过各种途径和形式,管理国家和社会事务。(1分)
(2)如通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况,以及通过媒体舆论监督等。(每种渠道1分,共3分)
(3)政府:自觉依法行政,严格依法办事。(2分)http://www.yuzhulin.com/
公民:自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,学法尊法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。(2分)http://zhongkao.xuecan.net/moniti/zz/3248.html
文库下载 文库在线阅读 doc.xuecan.net : 海量免费文库在线阅读平台。
http://www.xuecan.net/shiti/10982.html
政治学习经验 http://www.yggk.net/zz/