2015年重庆高考作文点评(3)
学习频道 来源: 阳光学习网 2024-07-20 大 中 小
六.六大题分值增加了2分,19题选择考查图文转换
六大题设题贴近生活,注重重庆特色,测试目标明确,具有一定的覆盖面,赋分合理。图文转换考查了学生把图中信息转化为简洁的语言文字的能力,有一定新意。
内容特点:
一.紧扣时代脉搏,有鲜明的时代特色。
成语题中的自驾、家用汽车产品规定,衔接题中的抗日战争胜利70周年等内容体现了时代特色
二.浓郁的地方特色
成语题中的重庆商品交易会,病句题中的瞿塘峡等内容体现了地方特点
三.注重文化传统的传承和人生观、价值观的引导
社科文阅读中的有关非物质文化遗产的传承与保护,文言文中的中医文化都体现了对文化传统的重视;大阅读《甘森的西红柿》中对亲情的颂扬,对奉献者的赞美,作文中对乘客的理解、体谅、关爱所展示出的温暖都体现出满满的正能量,语言运用中20题对百合花不管杂草非议,努力奋斗的褒奖都体现出题者倡导正确价值观的导向。
熊少华,重庆育才中学语文研究员级教师
一、基础题
比之往年,题型有较大变化(与全国卷接轨),其难度值与去年大致相当。
(一)文言文翻译容量加大,分值增大3分;
(二)断句由主观变为客观;
(三)历年考查“重要句子的含义”,变为“考查词语的含义”;
(四)默写由机械性识记改为理解性识记。
二、作文
(一)命题进一步体现了“贴近生活”的原则,“人文关怀”的精神,三年高考一以贯之(2013年冻库保安与员工、2014年房东捡拾玻璃渣子、今年公交车及乘客等候残疾人上车),都在歌颂人性的美好,倡导社会的理解、体谅和关爱;
(二)命题特点:以小见大,文字不多,都深深撞击人的内心世界,激发学生的情感火花,有利于考生“以手写我心”;
(三)作文构思:可以从歌颂、倡导社会的正能量入手,同时,也可以批评社会上不乏其冷漠、自私以及“精致的利己主义者”形成对比,方能具有深度。
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