三、古诗词鉴赏（6分）

15．答案：（1）（2分）写诗人暮春时节的离愁别绪和感伤青春不再（年华易逝）的愁绪。（此为暮春别恨之作。上片由“西城杨柳弄春柔”的描写，引起对往事的回忆，抒发暮春伤别之情；下片由“韶华不为少年留”的感叹，到“飞絮落花时候一登楼”的描写，既写了年华易逝之感，也抒愁情别恨。【评分参考】本题要求学生概括，不必分析。按点给分，只写一点得1分，即使有对该点展开分析。“暮春”不写不扣分。）

（2）（4分） “弄”字有故作撩拨之意，赋予无情的杨柳以有情，（2分）写其多情却引发诗人的离愁，表意自然贴切，生动感人。（2分）

【评分参考】笼统分析拟人的表达效果，给1分；能抓住“弄春柔”一词或“弄”字简析，合理者，再给1分；能写出与后句的联系，加2分。其他说法，合理者，酌情给分。）

四、文学名著阅读（8分）

16.答案：CE。（C.黛玉泪光满面，眼睛肿的桃儿一般，万句言语无法倾诉,仅抽噎道:“你从此可都改了罢!”E.尤二姐是吞金自尽。）（答对一个选项给2分）

17.简答题（任选一题）（4分）答案：（1）（4分）【答案示例】王熙凤。（1分）她的女婿王狗儿祖上与荣国府王夫人的娘家是“本家”。（1分）因为王狗儿家穷，她到荣国府是为的攀亲，寻求救济（“打秋分”）。（2分）

（2）（4分）【答案示例】这是刘姥姥第二次来贾府。（1分）为了给贾府送自家种的东西，来答谢上回王熙凤的资助。（1分）王熙凤和鸳鸯为了讨贾母欢心，教她这样做。（2分）

五、18．【答案】从母亲的良知可以看出母爱是一种无条件的爱，它的爱博大，具有安全感。（无条件1分，博大或安全感1分）

19.【答案】B　思路解析：此题考查对文中语句的理解能力。画线语句是文段的一个观点句，同时又是第二段的中心句，因此第二段是围绕这个中心展开论述的。所有理解都应该符合这段文字的内容。综合四个选项看，B项不正确，从原文“人不是通过合并父亲和母亲，从而树立起这两个形象”可以看出。

六、20．答案：A.     21．答案：B。

22. “原史时代”定义：有历史记载又记载过于简陋，不足凭信的时代。（答对“历史记载”得1分，答对“简陋或不足凭信”得1分。不能答“夏商周时代”，它是中国历史的“原史时代”，每个朝代都有它自己的“原史时代”）

23．答案：中国考古学的主流是关注地域和年代问题（或关注考古术语中的空间和时间问题）；中国考古学的暗流是关注经济文化、社会生活等更根本、更迫切的理论性问题。（答对一点得2分）

评分要点（关于“主流”，如果学生答“关注考古遗址”可归类“地域”，得1分；答“关注历史传说”、 “证经补史”、“证明/证伪历史传说”等，不给分。关于“暗流”，如果抄原文“经济文化、社会组织、日常生活、心理模式等更根本、更迫切的问题”得1分。）

七、语言文字运用（6分）

24.B。通过通读语段，可以得出大意：教育和人的关系。再看选择项，发现首句的选择有两个：②或者④。②③衔接紧密，“不但要……，更要……”，⑤是对③的解释，①和④存在因果关系。据此可以判断出②③⑤⑥①④即B选项是恰当的。

25.飞行板是一种水上运动装置，使用时双脚绑在一双附有很大喷水器提供上升力的特殊的鞋子里，双手拿着用以稳定飞行的喷嘴，就可在水中玩耍了。（64字）

评分要点：提取每个句子的主干信息，少一个信息扣0.5分，语句通顺1分，超过字数扣0.5分。（照搬原句不得分）

八、作文（70分）

26．作文参考答案：

题目要求：观点鲜活，说理严密，材料具体。

出题意图：考察学生思维差异

评分标准：

1、观点：

（1）单级思维：仅写人情好或不好的，切入分45分，说理或材料有亮点，上浮封顶至55分。反之，扣分。

（2）辩证思维：辩证思考问题，切入分56分，说理或材料有亮点，上浮封顶至满分。反之，扣分。

2、说理：文章在基本切题的前提下，分论点不在同一个逻辑层面的，属说理方式不严密，分数应相应下调，切入分为40分。说理方式严重错误的（议论文结构错误），切入分为30分。材料有亮点，分数可上浮，最多不超过10分。

3、材料：材料陈旧、杜撰、语病都是扣分点，反之，加分。材料新旧，取决于材料的思维力量，而非人物、故事的出现频率。

4、缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。
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