语文试题参考答案及评分意见

一、（12分，每小题3分）

1.C (A.模棱两可léng  B.翌日yì  D.肇事者zhào)

2.B（A.叠床架屋   C.迄今   D.真知灼见）

3.A(A.窜改：指改动文件等。B.何况：用反问的语气表示更进一层，常用于问句中，此处可用“况且”。况且：表示更进一层，多用来补充说明理由。C.坐而论道：原指坐着议论政事。后指空谈大道理。望文生义。D.相形见绌：跟另一人或事物比较起来，显得远远不如。语义重复。)

4.D（A.搭配不当，“建立”与“运行”不能搭配，可改为“保障可持续运行”。B.成分残缺，暗中更换主语，“冲击纸质媒体”的是“微博”，可在“在”前加上“它”。C.句式杂糅，可改为“强力推进城乡统筹、简政放权、自贸区建设等改革”或“强力将城乡统筹、简政放权、自贸区建设等改革落到实处”。）

二、（9分，每小题3分）

5.C（A.“不具备独立品格，也不注重精神价值”错，无中生有。B．原文是“文化中最有价值的东西必定是共通的，在本质上是没有国籍的，是属于全人类的”，扩大了概念外延。D.答非所问；“一直以来”错，原文是“近当代”；强加因果。）

6.B（原文为“原因很可能在于我们的文化传统的实用品格”。）

7.B（“建立统一的价值体系”只是不是“当务之急”。）

三、（6分，每小题3分）

8.C（薄：迫近，靠近，接近）            

9.D（A.因为，连词/用，介词；B.和、跟，介词/和，连词；C.表停顿，助词/定语后置标志，助词；D.却，转折连词。）

四、（31分）

10.(8分)（1）（4分）（孙承宗）最初是秀才，在边境省份讲授经文，他喜欢向一些低级武官和老兵们探求询问军事险要地形和关塞，因为这精通边防事务。（“边境”“用”“晓畅”各1分，句子大意，1分。）

（2）（4分）兵部和工部一起商量说：“军饷给足了，他就要胡乱作为，不如答应他但不给他，文件传递往来拖延这事。”（“相与”“渠”“稽缓”各1分，句子大意1分。）

11.（5分）①熟悉边关地形事务；②通晓军事，富有谋略；③文武双全，其他将帅能力不济；④战场失利，战事吃紧；⑤忠于朝廷，陈述积弊。（每点1分，意思相近即可）

12.（4分）夫俭则寡欲/君子寡欲/则不役于物/可以直道而行/小人寡欲/则能谨身节用/远罪丰家/故曰/俭，德之共也。（每对两处1分，共4分）

参考译文：如果节俭就会少贪欲，有地位的人如果少贪欲就能不被外物役使，可以走正直的路。没有地位的人如果少贪欲就能约束自己，节约费用，避免犯罪，使家室富裕，所以说：“节俭，是各种好的品德共有的特点。”

13.（8分）

（1）（3分）诗人冒着露气、带着残月晓行，故乡渐行渐远，诗人转辗难眠，（2分）表现了沉重思乡之情。（1分）（意思相近即可）

（2）（5分）诗歌第二联运用了情景交融的手法（1分），通过飞沙、露气、残月、鸡声等意象，描绘了一幅雾气沉飞沙，鸡声带残月的画面（2分），表现了征途的苍凉凄美（1分），抒发了诗人的悲伤之情（1分）。（意思相近即可）

14.（6分）（1）以塞忠谏之路也（2）抱明月而长终（3）暧暧远人村（4）臣生当陨首（5）环珮空归夜月魂（6）玉盘珍羞直万钱（7）别有幽愁暗恨生（8）有暗香盈袖（每句1分，超过6句，按前6句评分）

五、（22分）

15.（4分）C E（C.“贫穷”错，文中无此意。E.“学校的禁锢”错，而是女孩自身与村里人格格不入。如第（9）段“有时也感觉得一些自满”，第(15)段“在乡下，没有合适的人家做亲，人家不要不会作田的女孩子，人们把我们当作了另外的人”。）（每项2分）

16.（6分）

（1）（3分）第（4）段是女孩对老牛亲昵的称呼（1分），表现了女孩对老牛的喜爱之情（1分）；第(5)段则是学校里的人对女孩的称呼，表现了学校里的人对女孩的讥讽和侮辱（1分）。

（2）（3分）运用比喻手法，生动形象地表达了女孩对自己像“一根野草”一样无人照顾、无人关爱、任人践踏的不幸命运的深沉慨叹（2分）。照应文章题目（1分）。

17.（6分）①首尾照应。文章从老牛入笔，以老牛结尾，首尾照应，使结构更加完整严谨。②全文线索。文章中老牛贯穿全文，将女孩的遭遇连结为一体，使结构紧凑严密。③象征母亲，揭示主题。文章中的老牛是女孩的情感寄托，象征了母亲，借以表达对母亲的怀念之情。（每点2分）

18.（6分）①细腻入微的人物心理描写（1分）。作者以极其细腻的笔法描写了女孩的内心世界，特别是内心独白式的书信，将女孩的内心世界展现在读者面前，揭示出文章的主题。（2分）。②以人物心理意识来结构文章（1分）。文章以女孩的心理意识来联结其遭遇和背景材料。（2分）。

六、（10分）

19、（4分）

示例一：《杜甫传》  万方多难的社会缩影，人生尤艰的困顿诗圣。

示例二：《达尔文传》  《物种起源》的起源，兴趣恒心的动力。

示例三：《家》  一部青年的成长史，一部豪门的家族史，一部民国的社会史。

示例四：《唐·吉诃德》  读骑士，做奇事，岂非奇世？

（紧扣作品内容2分，修辞手法1分，表达准确精炼1分，超出字数扣1分。）

20、（6分）示例：低头玩手机不仅玩掉了时间，更屏蔽了亲情友情。亲朋好友团聚，是联络亲情友情，分享快乐的时候；而不是沉湎在虚拟的网络世界中，忘记咫尺之内亲人期盼的殷切的眼神。可叹有些人，亲朋好友好不容易回到家中团聚一回，却无暇与亲朋交流，抱着个手机沉浸于自己的世界。真是相见不如怀念。（观点明确2分，有理有据2分，论说严谨2分，字数不够酌情扣分。）

七、（60分）

21．参考2014年四川卷评分标准

附：文言参考译文

孙承宗，字稚绳，高阳人。相貌奇特，身材高大，跟人说话，声音震动墙壁。孙承宗最初是秀才，在边境省份讲授经文，他喜欢向一些低级武官和老兵们探求询问军事险要地形和关塞，因为这精通边防事务。

熹宗皇帝即位，以左庶子的身份充当日讲官。皇帝每次听孙承宗讲课，都说：“很受到启发。”所以对他特别器重关注，情真意切。这时沈阳、辽阳相继失守，整个朝廷争论得不可开交。御史方震孺请求罢免兵部尚书崔景荣，用孙承宗代替他。皇帝不想让孙承宗离开讲席，两次上疏都不同意。

不久，大清兵进逼广宁，王化贞弃城逃跑，熊廷弼与他一起进入关内。皇帝对东边的战局也很着急，于是任命孙承宗为兵部尚书兼东阁大学士，入朝办事。孙承宗上疏说：“近年来部队经常不操练，军饷经常不能核实。用武将使用部队，却用文官去招募训练；用武将临阵指挥作战，却用文官指挥调遣，这是最大的弊病。现在国家应当加重武将的权力，不要让文官凭借着浅陋的见识沾沾自喜地在他们之上欺凌他们，而后想办法慢慢收复失地。”皇帝赞扬并采纳了。

孙承宗自告奋勇地请求去统帅部队，皇上下诏通知各边防，孙承宗可以相机行事，不受朝中节制。等到魏宗贤把持朝政，他派遣他的党羽前去赐给孙承宗蟒袍、白银以示犒劳，实际上是在监视孙承宗的军务。孙承宗立刻上疏说：“派遣宦官查看军情，自古以来就是很忌讳的事。”皇帝用温和恳切的诏谕回复了他。

这时宁远城工程竣工，关外一切防守工作都已齐备。孙承宗图谋大的军事行动，上奏说：“尽快给予我二十四万两军饷，就可以立即取得军事胜利。”皇帝命令有关部门满足他的要求。兵部和工部一起商量说：“军饷给足了，他就要胡作非为，不如答应他但不给他，文件传递往来拖延这事。”孙承宗第二次上疏催促，把实情全部报告给皇帝。皇帝为此整顿各部官员，但部队最终还是没有出发。

这个时候，魏忠贤更加擅权，因为孙承宗功劳高，想拉拢他，孙承宗不跟他说一句话，魏忠贤因此非常痛恨他。而且魏忠贤的党徒接连上疏诋毁孙承宗，孙承宗于是闭门谢客，请求辞职。 语文学习  http://www.yggk.net/chinese/