广元市高2013级第一次高考适应性统考

语文试题参考答案与解析

（拟制人：“余生脚步博客”博主）

―、现代文阅读

1.D项“仍然离不开诗人的……”与第2段最后一句“而无需诗人个人……”矛盾。

2.C项“但并不排斥……”与第4段第二句、最后一句矛盾。

3.D项“是当代唯一有效的……”与最后一段“不失为文学批评的方法之一”矛盾。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

4.略。

5.视事，旧时指官吏到职办公。多指政事言。

6.见翻译。

7.见翻译。

参考译文：

卢多逊，怀州河内人。他的曾祖父卢得一，祖父卢真启都任过县令。他的父亲卢亿字子元，年轻时好学，以孝悌闻名。

卢多逊，显德初年考中进士，出任秘书郎、集贤校理，升为左拾遗、集贤殿修撰。乾德二年，代掌贡举。乾德三年，加任兵部郎中。乾德四年，又代掌贡举。乾德六年，加任史馆修撰、判馆事。开宝二年，太祖征讨太原，任命卢多逊为知太原行府事。太祖移到常山，又任命他代掌镇州。开宝四年冬天，朝廷任命他为翰林学士。开宝六年，出使江南回朝，受诏与人同修《五代史》，升任中书舍人、参知政事。遭父丧，几天后被朝廷起用处理政事。恰逢史馆修撰扈蒙请求恢复修撰时政记，诏令多逊专门负责这件事，加任吏部侍郎。

多逊博涉经史，聪明强记，文辞敏捷，喜欢任用术数，有谋略。太祖喜欢读书，每次到史馆取书，多逊预先诫令史馆官吏告诉自己，知道太祖所拿的书，一定通宵阅读，到太祖问到书中事时，多逊回答流畅，同僚们都佩服他。

从前，多逊主持制诰，与赵普不和，在翰林院时，每次召对，常常攻击赵普的短处。不久，赵普出京镇守河阳。太宗即皇帝位，赵普入朝任少保。几年后，赵普的儿子赵承宗娶燕国长公主的女儿，承宗当时正任知泽州，受诏回朝举行婚礼。不满月，多逊要求太宗让他回到任所，赵普从此对多逊愤怒在心。太宗把承宗留在京城。不久，重新起用赵普为宰相。多逊越发感到不安。正好因为多逊曾经派堂吏赵白勾结秦王廷美的事被告发，太宗大怒，下诏一一列举他不忠的罪过，卢多逊所任一切官爵以及三代祖先的封赠、妻子的官封，一并削夺追毁。全家人口，一同流放到崖州，所到各地由驿马遣送，即使有大赦，也不在宽赦之列。期周以上亲属，一并刺配流放到边远州郡，部属奴仆都放走。

多逊到了边远之地，托遣送他的使者回朝时带奏表给朝廷谢恩。雍熙二年，在流放地去世，终年五十二岁。

当初，卢亿为人俭朴，自己的俸禄很微薄。到卢多逊显贵后，赏赐丰厚，消费渐渐奢侈，他忧愁不乐，对亲友说：“我家世代儒素，一旦富贵突然到来，我不知日后葬身之地啊。”后来多逊果然败落，人们叹服他的见识。

（二）古代诗歌阅读

8.李白《蜀道难》“噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”，连续运用惊叹词，通过夸张与对比，感叹蜀道之高攀登之难，直抒情怀（2分）。沈佺期《夜宿七盘岭》“晓月临窗近，天河入户低”，运用反衬手法，通过写“高卧”所见，月亮仿佛近在窗前，银河低得要流进房门，从一个特殊的角度表现了蜀道之高，生动地表现出难眠之夜所见之景（3分）。

【此题考查表现手法的比较鉴赏，与2015课标卷Ⅰ第8题类似。回答时要抓住关键词“惊叹词”“夸张与对比”“直抒情怀”“反衬（或衬托）”等】

9.诗人借难眠之夜辗转反侧，望见拂晓残月、低垂银河、翠绿银杏以及听到子规哀啼、褒城鸡鸣等意象，营造出既凄美、清丽又被哀愁笼罩的意境（3分）；表现出诗人流放途中惆怅不寐、凄惋抑郁的愁绪（3分）。

【此题考查意境与情感。分析意境离不开意象，意象的叠加构成意境。回答时要抓住关键词“凄美、清丽”。体会情感要综合注释①，诗句景中含情的特点，诗人彻夜难眠的景况来回答，抓住关键词“惆怅不寐、凄惋抑郁”】

（三）名篇名句默写

10.（1）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘   （2）舳舻千里，旌旗蔽空    （3）陟罚臧否，不宜异同