（5分。第①点1分，②③点各2分）（三）名篇名句默写（6分）

10．（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁  （2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

（3）落红不是无情物，化作春泥更护花                       （6分。每句1分）

乙  选考题

三、文学类文本阅读（25分）

11．（25分）

（1）A E（B.“无耻小人”太过；  C.“我很意外”，是因为祖父口头说“释怀”但眼神里“不是释怀”，“种种表现”不对，同时“这说明祖孙隔膜也很大”不妥；  D.本文应是插叙，与《祝福》不同）                 （5分。E 3分，A 2分，B 1分）

（2）①自卑：未得到足够关爱，高考落榜；

     ②不自信而又胆大妄为：失去复读的自信，以祖父的名义让教育局长安排工作；

     ③不宽容：走不出心理阴影，祖父死后也没有瞻仰遗容。      （6分。每点2分）

（3）内容上：①突出了祖父一心为学生，一生都以学生为骄傲的形象；

     ②对比，以祖父对学生的关注与学生对祖父的冷漠作对比，突出祖父死后的凄凉；

     ③交代祖父与父亲之间产生隔膜的原因：祖父因爱高材生而忽略父亲。

     结构上：④为后文“我”为祖父虚拟送花圈的人名埋下伏笔。

                                              （6分。每点2分，答对三点得满分）

（4）第一问：①“花圈”代表对死者生前的肯定，祖父“对自己还算得意”；

     ②祖父荣誉感特别强，前半生“享尽殊荣”，担心死后不能像荣校长那样得到认可。

第二问：③祖父重智育轻德育，导致学生虽然成才却不懂感恩，他“眼里其实没有人，只有高智商”； ④社会对老一辈无私奉献的遗忘，“这年头早就不是1982年了”，时过境迁，人们观念变化。                                     （8分。每点2分）

四、实用类文本阅读（25分）