昌平区2013-2014学年第二学期高三年级第一次统一练习英语试题参考答案    

第一部分：听力理解（共三节，30分）

第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）

1-5 CCAAB

第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）

6-10 CBCBC  11-15 BAABA

第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）

每小题1.5分。如出现拼写错误不计分；出现大小写、单复数错误扣0.5分；如每小题超过一个词不计分。

16. Thatcher  17. 36527081 18. November/Nov. 19. window    20. smoking

第二部分：知识运用（共两节，45分）

第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）

21—25 CDBAD 26—30 BDAAB  31—35 CACDC

第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）

36—40 BDADA  41—45BCCBC  46—50 BAACD 51—55 DBACD

第三部分：阅读理解（共两节，40分）

第一节（共15小题；每小题2分，共30分）

56-58 DAC 59-62 BCCD 63-66 DAAD 67-70 BCAB

第二节（共5小题；每小题2分，共10分）

　　　71—75 DCAFB

第四部分：书面表达（共两节，35分）

第一节（15分）

评分原则：

　　1．本题总分为15分，按4个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3．评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否规范。

4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

　　5．词数少于50，从总分中减去1分。

各档次给分范围和要求:

第一档 完全完成了试题规定的任务。

·内容完整，条理清楚；

·交际得体，表达时充分考虑到交际对象的需求；

体现出较强的语言运用能力。

完全达到了预期的写作目的。

　13分－15分

第二档 基本完成了试题规定的任务。

·内容、条理和交际等方面基本符合要求；

·运用的语法和词汇基本满足任务要求；

·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。

基本达到了预期的写作目的。

9分－12分

第三档 未恰当完成试题规定的任务。

·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解，未能清楚地传达信息。

4分－8分

第四档 未完成试题规定的任务。

·写了少量相关信息；

·语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。

1分－3分

0分 未传达任何信息；所写内容与要求无关。

三、One possible version:

Dear Tom,

   I'm glad you’re planning to learn Chinese in Beijing next year. 

   As for how to learn Chinese, I think you may take a Chinese course and learn from the teacher and fellow students. It's also important to talk with native people in Chinese. Besides, you can watch TV and read books and newspapers in Chinese.

　　I hope it will be helpful. If you have any questions, just let me know. I'm sure you'll learn Chinese well.

Yours,

Li Hua
英语学习  http://www.yggk.net/english/