北京市西城区2015年高三二模试卷

参考答案及评分标准

           英  语                 2015.5

第一部分：听力理解（共三节，30分）

第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）

1.     B                        2．B                    3．A                    4．C                    5．A

第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）

6．A                         7．C                    8．B                    9．C                   10．B

11．C                        12．A                   13．C                   14．A                   15．B

第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）

每小题1.5分。如出现拼写错误不计分；出现大小写、单复数错误扣0.5分；如每小题超过一个词不计分。

16．Kouachi                17．3269940          18．weekdays         19．appointment    20．waiting

第二部分：知识运用（共两节，45分）           

第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）

21．B                        22．B                   23．A                   24．C                   25．D   

26．A                        27．C                  28．B                   29．A              30．D   

31．C                        32．D                  33．C                  34．B                   35．A

第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）

36．C                        37．D                   38．C                   39．B                  40．B

41．A                        42．D                   43．B                   44．A                   45．C

46．A                        47．D                   48．B                  49．C                  50．A

51．D                        52．A                   53．D                   54．B                   55．C

第三部分：阅读理解（共两节，40分）

第一节（共15小题；每小题2分，共30分）

56．A                        57．A                   58．B                   59．D                   60．D

61．B                        62．A                   63．C                   64．C                   65．B

66．D                        67．B                   68．C                   69．A                   70．D

第二节（共5小题；每小题2分，共10分）

71．G                      72．D                  73．E                 74．A                75．F

第四部分：书面表达（共两节，35分）

第一节 （15分）

一、评分原则：

1．本题总分为15分，按4个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，

   确定或调整档次，最后给分。

3．评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否准确。

4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇

   用法均可接受。

5．词数少于50，从总分中减去1分。

二、各档次的给分范围和要求：

三、One possible version:

Dear Mr. Smith,

I’m writing on behalf of my class to extend our warm welcome to you. Here are some of our expectations for your English class.

First, we’d like to have topics in class about Western culture. We are all very interested in knowing more about culture behind the language. Besides, we’d appreciate various activities to get everyone involved in speaking English. Last but not least, please give us some guidance and training in our pronunciation, because we all hope to speak English fluently and clearly just as you native speakers do.

Thank you very much. Looking forward to meeting you!

Yours,

Chris

第二节（20分）

一、评分原则：

1．本题总分为20分，按5个档次给分。

    2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡  量，确定或调整档次，最后给分。

3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。

4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

5．词数少于60，从总分中减去1分。

二、内容要点：

1．报名参加              2．热身准备

3．行走途中                      4．庆祝胜利

三、各档次的给分范围和要求：