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2015年
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邯郸市2015年高三第二次模拟考试
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邯郸市2015年高三二模历史参考答案
及评分标准
24.D 25.A 26.C 27.B 28.B 29.C 30.D 31.B 32.C 33.B 34.D 35.A
40.(1)内涵:爱国、民主、美国化。(4分)原因:启蒙思想的影响;巩固独立的需要;政府重视(立法、教育的推动);工业化的发展;教育改革家(有识之士)的推动。(8分,答出其中4点即可)
(2)背景:世界经济一体化加强,各国经济文化联系加强;两极格局终结,世界朝多极化方向发展;知识经济的发展。(7分)评价:促进了美国社会经济的发展;顺应和推动了全球化趋势;为美国推行霸权主义和干涉别国内政提供了思想支持。(6分)
41.参考答案
示例1:夏、商、周三代
原因:祭祀频繁,重鬼治而轻人治;生产力水平低下、农业生产的发展。
影响:祖先崇拜,维系了氏族、宗族内部的团结;突显了统治者的威严,有利于巩固统治。
地位:初步形成“孝道”的宗教伦理。
示例2:春秋战国时期
原因:个体家庭相对独立(小农经济的形成,商鞅变法等改革巩固小家庭的地位);战乱频繁,宗法分封制逐渐瓦解;社会伦理道德衰败;儒家(孔子、孟子)的提倡;家庭教育的需要。
趋向:孝道根据的转变—从宗教到哲学;孝道内容的转变—从追孝到养孝。
影响:“抚幼养老”的社会职能;维系家庭内部的团结;对后世影响深远。
地位:战乱年代,不受重视。
示例3:秦汉以后
起源:对先秦儒家思想的继承和发展。
原因:中国大一统的封建帝国相对稳定;缓和社会矛盾,巩固封建君主专制统治的需要;小农经济占主导地位;儒家学者对儒学的改造和创新。
趋向:夸大了孝道的引申意义——“以孝治天下”。
影响:缓和社会矛盾,巩固统治;有助于家庭的稳定和对子女的教育;掩盖了阶级国家的实质,扭曲孝道本身的意义。
地位:逐渐成为中国传统文化的主流思想。
示例4:在现代公民社会
起源:传统孝道观的复归。
原因:社会经济发展,家庭形式出现新变化;西方思想观念的冲击;社会保障措施有待完善。
趋向:现代公民社会与传统孝道观相结合。
影响:有助于家庭的稳定和子女的培养;促进社会和谐。
地位:日益受到重视。
45.(1)科举制的历史影响;北洋政府奠定的文官考试基础;国民政府建立后的行政需要。(6分)(2)特点:将西方文官制度与传统科举制度相结合。(3分)影响:提高了官员的文化素质;扩大了统治基础;提高了行政效率。(6分)
46.(1)世界政体有三种:专制、民主、君民共主yggk.net;民主政治有两种形式:民主共和、君主立宪;议院是民主政权的中枢,内阁共进退(责任内阁制);批判洋务运动。(8分)(2)增加了中国知识分子对西方政治的认识;推动了洋务运动的开展;促进了思想启蒙,为早期维新思想的形成创造了条件。(7分)
47.(1)战略地位:滇缅战场和陪都重庆的大后方;国际援华物资运输的重要枢纽;盟军对日轰炸的前沿阵地。(3分)原因:日军侵占中国大片领土,封锁东部沿海;英美等国对日作战,大力对华援助;中国坚持抗战。(6分)(2)保障了国际援华物资运输到中国抗日前线,支援了全国抗战;大批军用机场的修建,为滇缅战场和中国战场反攻作出了贡献;“黔军”男儿在战场上发挥了积极作用。(6分)
48.(1)目标:实现德国的统一;确保德国的优势地位。(4分)原则:现实政治(看重实力、国家利益至上)原则;均势外交原则;民族主义原则。(3分)(2)顺应历史潮流,完成德意志统一,推动了德国资本主义的发展;提高了德国的国际地位;缓和了19世纪后期欧洲列强的矛盾,维护了暂时的和平;通过立法建立社会保障体系,影响深远。
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