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三、文学类文本阅读（22分）
12.（1）D  E ，每个选项2分。（ A项“将……加以对比”分析错误。B 项“也流露出……惋惜之意”对文章的感情基调把握不准确。C项“第④自然段却以说明为主，介绍……”对该段的主要表达方式和内容理解错误）
（2）参考答案：①统摄全文，交代文章的描写对象是谷子，主要内容是写谷子行走的经历（2分）。②运用拟人的修辞手法，赋予谷子动态的、人格化的特点，新颖别致，有助于引起读者的阅读兴趣（3分）。
【评分标准】共5分。大意对即可。如果学生回答以“行走的谷子”为标题比较新颖独特，吸引读者的阅读兴趣，可以给2分。如果回答“行走的谷子”是全文的线索，给1分。如回答标题中“行走的”这一修饰语点明了文章的主旨，给1分。如只回答统摄全文、吸引读者、增强阅读趣味、生动形象等套语，而无具体分析，最多给1分。如有其他理解，并能言之成理，可依据此标准酌情给分。
（3）参考答案：①谷子的发展历史：谷子从岁月深处走过来，从自生到被驯化成为人类果腹的粮食，经过了漫长的岁月。②谷子伴随着人类的发展（跟随着人类的发展行走）：人走到哪儿谷子就走到哪儿，甚至搭上火箭飞船，飞去了人类还没有留下脚印的地方。③谷子的生长过程（生长史）：谷种生根、萌芽、生长、开花、结果；根在土壤里行走，幼芽向空中生长。④谷子的繁衍生息，循环不已：谷子一茬一茬地生长，让一粒子变成一穗谷，一穗谷变成满仓谷（从一个小粒，到一片葱茏，到一个世界）
【评分标准】共6分。每点2分，任意答出三点，大意对即可。如有其它理解，言之成理亦可。
（4）答案示例1：不突兀。①从行文上看，第⑤段写谷子在黑暗的土壤中生根如同“绝美舞蹈”，落地生根的谷子“和人一样，将有一个新的开始”，第六段由此联想，引出如像谷种一样在黑暗中摸索的朋友，将失明的朋友比喻为一粒受伤的谷子，自然贴切。②从内容上看，本文写谷子而着眼于谷子与人类世界的关系，朋友与谷子在经历和精神上均有相通之处，这些内容是对谷子与人的关系的丰富。③从主题上看，不是所有的谷子都能成为种子；只有那些经历考验而仍能保持生命活力的谷子才能成为生根发芽、繁衍生息的谷种，而失明的朋友“更像谷子”，虽然受伤却依然能够凭借从容坦然的心态、专注执着的精神而发芽，深化了文章主题。
    答案示例2：不突兀。①从表层来看，失明的朋友和谷子有相似的经历，他们都在生命中经历过黑暗，并为走出黑暗做过努力。②从深层上看，他们具有相同的精神（品格），都有战胜黑暗、绽放生命的不屈精神，都愿望纯粹，做事专注。③因此，写失明的朋友充实了文章的内容，升华了谷子的精神。
    答案示例3：突兀。①从行文上看，文章通篇都在写谷子如何行走，忽然插入对失明朋友的描写给人以生硬割裂、牵强附会之感。②从内容上看，本文描写的对象是“行走的谷子”，重在描述谷子的生命历程，突出谷子的精神和价值，对朋友的描写偏离了主要内容。 ③从主题上看，本文意在表达对谷子的赞美、感恩之情，而不在于歌颂人或者人的某种精神，写朋友这一段不仅显得多余，而且使文章的主题不够集中。
【评分标准】共7分。观点1分；理由6分。开放性题目，理由能从任意两个角度阐述，言之成理即可。所给答案示例仅供参考。
四、基础知识与语言文字运用（22分）
13.C（溘kè）  
14.A（A项，规行矩步，比喻言行合乎规矩，毫不苟且（见必修二《就任北京大学校长之演说》P40）。也比喻墨守成规，不知变通。这里取第一个意思。B项，骇人听闻，使人听了非常震惊（见必修二《我有一个梦想》P42）。这里是近义词误用，应为“耸人听闻”。“骇人听闻”“耸人听闻”的区别在于，前者所指的内容通常是真相、事实，是真实可信的；后者所指的内容是夸大的，甚至有意编造的。C项，长歌当哭，以放声歌咏代替痛哭，指用诗文抒发胸中的悲愤（见必修一《记念刘和珍君》P27）。这里是望文生义。D项，短小精悍，形容人身材矮小却精明能干（见必修一《记梁任公先生的一次演讲》）。也形容作品等篇幅短小而有力。这里是用错了对象）
15.B（A“挥动激情”“树我雄风”搭配不当；C不得体，对文盲有人格歧视，贴在小学外墙也不合适；D关联词使用不当，且“一日不吸烟”有歧义）
16.C（注意标点符号所提示的句群关系和每个句子中表明先后顺序或逻辑层次的词语，如“是”“不仅是”“也是”等。
17.①④，⑤③，⑥②
【评分标准】共3分。每一联1分，上下联错位不给分。
18.答案示例1：梦想，就像开在春天的花，无论天是晴朗，还是阴沉，它总会静静绽放。
   答案示例2：爱情，就像埋在土里的种子，无论地是肥沃，还是贫瘠，它总想悄悄萌芽。
   答案示例3：希望，就像点在暗夜的灯，无论夜是漫长，还是短暂，它总能给人光明。
   答案示例4：母爱，就像装在窗上的玻璃，无论你是注意，还是忽略，它总在给你庇护。
   答案示例5：成长，就像一辆单程车，无论你是接受，还是抗拒，它总会驶向未来。
【评分标准】共4分。其中喻体恰当1分，对喻体的描述恰当（如例句中的“流逝”与“水”搭配）1分，句式大体一致、字数大致相等1分，无语病1分。
19.答案示例1：中国各省基础养老金差距大，最高近10倍。  来源阳光高考门户 yggk.net
   答案示例2：中国各省基础养老金差距大，上海、北京远高于其他省份（京津沪三地远高于其他省份）。
   答案示例3：中国各省基础养老金差距大，许多省份未达到全国平均水平。
【评分标准】共3分。每个示例逗号前为主要信息，2分；逗号后为相对次要信息，1分。大意对即可。如有其它概括，只要能体现图表的主要内容，表述清晰，亦可按照此标准给分。连同标点符号超过3字以上，可整体上扣1分。如表意不清楚，可酌情扣1分。
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