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第二节 (共5小题；每小题2分, 满分10分)
【参考答案】
【语篇解读】本文是一篇说明文，告诉了我们一些日常生活减压的技巧。
36.C 【命题立意】考查考生对上下文顺承关系的理解能力。
【试题解析】本文是总分结构，后文是各种减压法，所以选C项。
37.E 【命题立意】考查考生对上下句顺承关系的理解能力。
【试题解析】本句是对主题句的补充说明，故选E项。
38.D 【命题立意】考查考生对段落大意的概括能力。
【试题解析】本段围绕的话题是留给自己一些时间，所以休息是最符合这一主题的，故选D项。
39.A 【命题立意】考查考生对段落大意的概括能力。
【试题解析】本段的中心话题是照顾好自己，所以吃好睡好是照顾好自己的表现，故选A项。
40.G 【命题立意】考查考生对段落大意的概括能力。
【试题解析】这里的“there’s so much to do, and not enough time”及“make a list of everything you have to do”暗示了选G项。
第一节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
【参考答案】
【语篇解读】本文是一篇记叙文，作者是一名暴食症患者，她描述了自己身患暴食症后的痛苦感受。
41.D 【命题立意】考生应能够从上下文语境和提示，选择一个恰当的动词。
【试题解析】此处的eat与上文的throw up相对应，作者将吃进的大部分食物又都吐了出来。
42.C 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑，选择一个恰当的名词。
【试题解析】作者不知道自己的身体在这个“过程”（吃然后吐的过程）中到底怎么了。
43.B 【命题立意】考生应能够从上下文的词汇搭配中，选择一个适当的名词。
【试题解析】上文的suffer from给出了暗示，文章最后的illness也可看出。
44.D 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑，选择一个形容词。
【试题解析】根据空后的“those 6 months feel like 6 years”可知，虽然6个月的时间看似不算长（long），但对作者而言就像6年一样煎熬。
45.A 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑和生活常识，选择一个形容词。
【试题解析】根据下一句中的in shape可知，作者以前不胖（fat）。
46.B 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑，选择一个恰当的动词。
【试题解析】作者每次见到漂亮的女孩，感觉都非常痛苦难受。故kill才是合适的选择。
47.A 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑，选择一个恰当的副词。
【试题解析】每当看到那些漂亮的女孩，她总会有这样的想法。
48.B 【命题立意】根据上下文，考查词语搭配。
【试题解析】语意：为什么自己不能像她那样好看呢？
49.A 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑，选择一个恰当的名词。
【试题解析】语意：此处与空前后的drugs和drinking构成并列。作者所住的小镇里都是吸毒、狂欢和酗酒的人。
50.C 【命题立意】考查学生对常用词语搭配的运用。
【试题解析】 此处为live a…life搭配。作者厌倦了自己的生活方式。
51.D 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑，选择一个形容词。
【试题解析】根据空后的a failure可知，父母对作者很失望，他们认为她很失败。
52.C 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑，选择一个恰当的动词。
【试题解析】作者心理负担很重，一直担心第二天自己的裤子是否还“适合”自己，即担心自己变胖，第二天裤子就穿不下了。
53.B 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑，选择一个恰当的动词。
【试题解析】最糟糕的是，因为作者行为和外貌上的变化，朋友们在离她而去。
54.A 【命题立意】根据上下文语意逻辑，考查连词词义辨析。
【试题分析】暴食症就犹如一个黑洞，一旦你掉进去，就会万劫不复。
55.D 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑，选择一个恰当的形容词。
【试题解析】语意：如果你真的能克服暴食症（走出暴食症这个黑洞），那你就很幸运了。
56.C 【命题立意】根据上下文语意逻辑，考查词义辨析。
【试题解析】作者真的希望有一天自己能康复，不再暴食。
57.B 【命题立意】根据上下文语意逻辑，考查学生对作者心态的理解。
【试题解析】作者想过属于自己的正常生活，不用再每天为自己的体重担心。
58.A 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑，选择一个恰当的名词。
【试题解析】 根据空前的end up可知，作者认为也许自己会病重住院。
59.C 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑和常识，选择一个恰当的名词。
【试题解析】下一句的the best help提示，此处指的是得到自己所需要的帮助。
60.D 【命题立意】考生应能够从上下文的语意逻辑和常识，选择一个恰当的动词。
【试题解析】作者知道最好的帮助源于自己的内心，源于自己对戒除暴食症的强烈需求。
第II卷
第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）
【参考答案】
【语篇解读】本文讨论了在中学生当中流行的在网上开微博这一现象并对其做出了评论。
61．another
【命题立意】考查固定短语搭配。
【试题解析】for one thing… for another…为固定结构，表示“一方面……另一方面……”。
62．But
【命题立意】考生应能从上下行文逻辑，填入适当的并列连词。
【试题解析】上文提到的是中学生在网上开微博的好处，横线后面的句子提到了很多家长和老师对此持有不同的意见，前后为转折关系，横线后面无逗号，故应该使用表示转折关系的并列连词But。
63．which
【命题立意】考生应能在理解语篇的基础上，准确理解句意并能正确判断句子结构和句式。
【试题解析】根据语法，此处需要一个引导词引导非限制性定语从句，指前面提到的 a lot of time and energy, 又能在后面的句子中作谓语动词should be used的主语，故应该使用表示事物的关系代词which。
64．of
【命题立意】考查固定短语搭配。
【试题解析】in favor of 为固定搭配，表示“支持……”。
65．an
【命题立意】考查冠词应用。
【试题解析】play a part / role in为固定搭配，表示“在……中扮演角色”，又因为a 后面的important的第一个音素为元音，故其前的不定冠词应该用an。
66．valuable
【命题立意】考查考生名词和形容词之间的转化。
【试题解析】根据句意，此处需要形容词修饰tool, 表示“有价值的”，应该用value的形容词形式valuable。
67．as
【命题立意】考查考生根据上下文，补全固定搭配。
【试题解析】根据句意，列举了开放和管理微博需要的各种能力，因此应填as构成such as的结构。
68．organizing
【命题立意】考查考生省略句中的非谓语动词形式。
【试题解析】此处while后面省略了organize的逻辑主语we以及be动词are，故完整的句子形式为while we are organizing our micro blogs。
69．itself
【命题立意】考查考生将人称代词转化成反身代词形式。
【试题解析】根据句意，此处的反身代词指的是micro blog，为micro blog的同位语，故应该用表示事物的第三人称反身代词itself。
70．that
【命题立意】考查考生对特殊句式的判断能力。
【试题解析】此处为强调句，强调的是原句的主语your attitude toward it，去掉it is 和that之后句子成分仍然完整。
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